ဇို စလိုဗကျ ဘာသာပြန်

ဘူဒိုယိုသည်ဖိလစ်ပိုင်တွင်အကျယ်ပြန့်ဆုံးပြောနိုင်သောဘာသာစကားဖြစ်ပြီးဖိလစ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ဝိသေသလက္ခဏာ၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။ ဒီအတိုင်းတော့,ဘူဘာသာပြန်ချက်ဖိလစ်ပိုင်တွင်နေထိုင်သောလူများသို့မဟုတ်အဲဒီမှာအခြေစိုက်အဖွဲ့အစည်းများနှင့်အတူစီးပွားရေးလုပ်ငန်းလုပ်နေတာသူတို့အဘို့အရေးပါသောဝန်ဆောင်မှုဖြစ်ပါသည်.

ဘာသာစကားတစ်ခုမှတစ်ခုသို့ဘာသာပြန်ရာတွင်စကားလုံးများ၊သဒ္ဒါများသာမကဘဲဘာသာစကား၏ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာဆက်စပ်မှုများကိုပါအဓိပ္ပါယ်ကိုတိကျစွာဖော်ပြနိုင်ရန်နားလည်ရန်အရေးကြီးပါသည်။ ဤသည်ကုန်၏အထူးသဖြင့်မှန်သည်,ဖိလစ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်းကအကြီးအကျယ်လွှမ်းမိုးသော.

ဘာသာစကား၏ကွဲပြားမှုကိုယဉ်ကျေးမှုရှုထောင့်မှနားလည်ခြင်းအပြင်စာဂျာဘာသာပြန်များအတွက်ဘာသာစကား၏သဒ္ဒါတွင်ခိုင်မာသောအမိန့်တစ်ခုရှိရန်အရေးကြီးပါသည်။ ယင်းတွင်ကြိယာဝိသေသနများကိုနှံ့နှံ့စပ်စပ်နားလည်ခြင်းနှင့်ဒေသတစ်ဝန်းတွင်အသုံးပြုသောဘာသာစကားများစွာ၏ကျေးဇူးတင်လေးမြတ်မှုတို့ပါဝင်သည်။

စာဘာသာပြန်သူရွေးချယ်တဲ့အခါ,ဘာသာစကားအတွေ့အကြုံနှင့်ဒေသခံယဉ်ကျေးမှုကိုတစ်ဦးနားလည်မှုနှင့်အတူတစ်စုံတစ်ဦးကိုရွေးဖို့အရေးကြီးတယ်င့်. အကောင်းဆုံးဘာသာပြန်ဆိုသူဇာတိစပီကာမှစာသားသံကိုသဘာဝအလျောက်လုပ်နှင့်ဘာသာစကား၏ပရိယာယ်ကိုနားလည်နိုင်ဖြစ်သင့်.

ဘူဘာသာပြန်ချက်လိုအပ်သောသူတို့အဘို့ရှုပ်ထွေးပြီးအရေးပါတဲ့ဖြစ်ပါသည်. ညာဘက်ဘာသာပြန်ဆိုသူရွေးချယ်ခြင်းမူရင်းအရင်းအမြစ်မှတိကျမှန်ကန်မှုနှင့်သစ္စာသေချာကူညီနိုင်သည်. ဒီအတိုင်းပါပဲ,ဘာသာပြန်သူတစ်ဦးကိုရွေးချယ်သည့်အခါအချိန်ယူဖို့နဲ့သူတို့ရဲ့အရည်အချင်းများနှင့်အတွေ့အကြုံနှင့်ပတ်သက်.မေးခွန်းများများမေးရန်နှင့်အင်္ဂလိပ်သို့မဟုတ်အပြန်အလှန်ရန်အရေးကြီးပါသည်င်.

ဘယ်နိုင်ငံတွေမှာကောစာဘာသာစကားပြောပြီလဲ?

ဘူဖိလစ်ပိုင်တွင်ပြောပြီဖြစ်ပါသည်,အထူးသဖြင့်စာကျွန်းနှင့်ဗလာအဟောငျး. ဒါ့အပြင်အင်ဒိုနီးရှား၏အစိတ်အပိုင်းများအတွက်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်,မလေးရှား,ဂွမ်ဒေါင်း,နှင့်ပွန်ပေ.

စာ၏သမိုင်းကဘာလဲ?

ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံသည်ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံသည်လည်းဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။ ထိုသို့ပြော Visayan နှင့်မင္ဒါတိုင်းဒေသကြီးအလံများ။ ဘာသာစကားကိုဗ၏ဧရိယာထဲမှာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့စတင်,ဤအရပ်မှ၎င်း၏အမည်ကိုစဉ်အတွင်း 16 ရာစုအတွင်းစပိန်ကိုလိုနီနယ်ချဲ့ခြင်းနှင့်ဘော်နီယိုကနေရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူများ၏ဝင်လာလာ၏ရလဒ်တစ်ခုအဖြစ်. ထိုကာလအတွင်းစပိန်သည်ထိုဒေသ၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်ခဲ့ပြီးဘူခါသည်ဒေသခံလူဦးရေ၏ဘာသာစကားအဖြစ်ဖွံ့ဖြိုးခဲ့သည်။
19 ရာစုအတွက်,ဘူမြင်သောဒေသတွင်း၌အရေးပါသောဘာသာစကားအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုခဲ့သည်,ဒါကြောင့်စာပေအတွက်ကျယ်ပြန့်အသုံးပြုခဲ့သည်အဖြစ်,ပညာရေးနှင့်နိုင်ငံရေး. အမေရိကန်ကာလအတွင်း,ဘူအစုလိုက်အပြုံလိုက်မီဒီယာအတွက်ပို.ပို.အသုံးပြုခဲ့သည်,နှင့် 1920 အားဖြင့်,ဘူအတွက်ထုတ်လွှင့်ရေဒီယိုအစီအစဉ်များကိုရှိကြ၏. 1930 ခုနှစ်,ဘာသာစကားများအတွက်တီထွင်အများအပြားအရိုးပထဝီယနေ့တိုင်အသုံးပြုနေဆဲဖြစ်ကြောင်းအချို့ရှိခဲ့သည်။
ယနေ့,စာဖိလစ်ပိုင်အတွက်ကျယ်ပြန့်ပြောပြီဘာသာစကားများထဲမှတစ်ခုဖြစ်ပါသည်,နှစ်ဆယ်သန်းစပီကာနီးစပ်နှင့်အတူ. ဒါဟာ၏အစိတ်အမှောင်နှင့်မင္ဒါဒေသများအဖြစ်အသုံးပြုပါသည်ဒုတိယဘာသာစကားအတွက်ပြား၏အစိတ်အပိုင်း။

ထိပ်တန်းဘယ်သူလဲ 5 ထိုစာဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. Resil Mojares-ယက်နမ်စာရေးဆရာနှင့်သမိုင်းပညာရှင်၊အဘယ်သူသည်ကျယ်ပြန့်အဖြစ်စဉ်းစားအများဆုံးထင်ရှားအပေါင်းတို့၏ယက်နမ်စာရေးဆရာများနှင့်ပညာရှင်များ
2. လီယွန်းဒါဒါကဗျာဆရာ၊ဝတ္ထုရေးဆရာနှင့်ပြဇာတ်ရေးဆရာ၊စာတုစာပေ၏ဖခင်ဟုလူသိများသူဖြစ်သည်။
3. ဥက္ကာဗတ်(လ်)-အမေရိကန်စာရေးဆရာ၊ပထမဆုံးသိပ္ပံဝတ္ထုဝတ္ထုကိုဘိုဘာသာစကားဖြင့်ရေးသားခဲ့သည်။
4. ဇိုမီးစာအယ်ဒီတာ၊စာပေဝေဖန်ရေးနှင့်အနှစ်သာရလက်ရာများ၊ဇိုမီးဘာသာစကားနှင့်စာပေဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင်သြဇာအရှိဆုံးကိန်းဂဏန်းများအနက်မှတစ်ခုဖြစ်သည်။
5. ကေလးမ်ားအတြက္စာအုုပ္မ်ားေရးသားထုတ္ေဝျခင္း၊စာအုုပ္စာအုုပ္မ်ားထုတ္ေဝျခင္းျဖင့္စာအုုပ္စာအုုပ္စာအုုပ္၏မ်ိဳးေစ့မ်ားကိုပထမဦးစြာကြဲလြဲေစခဲ့သူျဖစ္သည္။

ထိဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘာလဲ?

ဆူဇာထက်ပိုအားဖြင့်ပြောပြီအနေနဲ့လစာဘာသာစကားဖြစ်ပါသည် 20 သန်းကိုဖိလစ်ပိုင်တွင်မနာလိုနှင့်ကာရာ၏ကျွန်းများပေါ်တွင်လူ. နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] ကြိယာရှုထောင့်,စိတ်နေစိတ်ထား,တင်းမာနေနှင့်လူတစ်ဦးအဘို့အသွင်သဏ္ဌာန်ကျဆင်း. စကားလုံးအမိန့်ဝါကျ၏အာရုံနှင့်အလေးပေးပေါ်မူတည်.အမျိုးမျိုးကွဲပြားနိုင်သည်. နာမ်,ကြိယာနှင့်နာမဝိသေသန:ဘာသာစကားကိုလည်းအခြေခံစကားလုံးအတန်းသုံးရှိပါတယ်။ နာမဝိသေသန[ပြင်ဆင်ရန်]

အများဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်ဘဘာသာစကားသင်ယူလုပ်နည်း?

1. ကောင်းတစ်ဦးစာဘာသာစကားဖတ်စာအုပ်သို့မဟုတ်သယံဇာတဝယ်ယူရန်. သငျသညျဘူသင်ယူကူညီနိုငျသောစျေးကွက်အပေါ်အချို့သောကြီးမြတ်စာအုပ်တွေရှိပါတယ်,ကဲ့သို့"အရင်ကဆိုရင်များအတွက်ဗူး"နှင့်"တစ်ဦးမီးထဲမှာဗူး".
2. စာအိုးစကားပြောမိတ်ဆွေသို့မဟုတ်အတန်းဖော်ကိုရှာပါ။ မည်သည့်ဘာသာစကားကိုမဆိုသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကစကားပြောဖြစ်ပါတယ်. သငျသညျအထပ်ပြောသောသူတစ်စုံတစ်ဦးကသိလျှင်,သူတို့နှင့်အတူဘာသာစကားလေ့ကျင့်ဖို့အခွင့်အလမ်းအားသာချက်ယူ.
3. ဘူရေဒီယိုစခန်းများနှင့်ဘူရုပ်ရှင်တွေကိုနားထောင်ပါ. ဒါဟာဘာသာစကားအသံဘယ်လိုထိတွေ့မှုရဖို့အလွန်ကြီးစွာသောနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်,ထိုသို့စကားပြောဆိုရာတွင်အသုံးပြုပုံ.
4. အွန်လိုင်းဘီဖိုရမ်များနှင့်ဗီဒီယိုခန်းတွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်. အွန်လိုင်းတွင်မိခင်ဘာသာစကားပြောဆိုသူများနှင့်အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ခြင်းသည်စကားပြောဆိုမှုနည်းလမ်းဖြင့်ဘာသာစကားကိုအသုံးပြုခြင်းကိုလေ့ကျင့်ရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။
5. ဒေသခံကျောင်းသို့မဟုတ်ရပ်ရွာအဖွဲ့အစည်းမှာဘူအတန်းအစားပူးပေါင်း. သင့္ေနရာတြင္ရွိေသာအတန္းတစ္တန္းရွိပါကတက္ေရာက္ျခင္းျဖင့္သင့္အားအရည္အခ်င္းျပည့္မီေသာဆရာတစ္ဦးႏွင့္သင္ယူႏိုင္ျခင္း၊အုပ္စုသတ္မွတ္ျခင္းႏွင့္သင္ယူႏိုင္ျခင္း၏အားသာခ်က္ကိုေပးပါလိမ့္မည္။

စလိုဗကျဘာသာပြန်ခြင်းသည်ဘာသာစကားတစ်ခုမှတစ်ခုသို့ရေးထားသောသို့မဟုတ်ပြောသောဘာသာစကားကိုပြန်ဆိုခြင်းအလေ့အကျင့်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာမြင့်မားတဲ့အထူးပြုလယ်ပြင်သည်,နှင့်အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှု၏ကြီးမားငွေပမာဏလိုအပ်ပါတယ်. စလိုဗက်လိုဗက်ကီးအတွက်တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်တယ်,ဒါကြောင့်ဘာသာပြန်ထားသောခံရဖို့မဆိုစာရွက်စာတမ်းသို့မဟုတ်ဆက်သွယ်ရေးတိကျမှန်ကန်မှုနှင့်ကျွမ်းကျင်စွာ၏အမြင့်ဆုံးစံချိန်စံညွှန်းများကိုလိုက်နာသင့်ပါတယ်။

စလိုဗကျဘာသာပြန်ခြင်းဖြစ်စဉ်ကိုစလိုဗကျဘာသာပြန်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကိုပြီးစီးရန်အရည်အချင်းပြည့်မီသောဘာသာပြန်ဆိုသူ၏ရွေးချယ်ခြင်းနှင့်အတူစတင်. မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း ထို့အပြင်,ဘာသာပြန်သူကိုတိကျစွာအရင်းအမြစ်ပစ္စည်းရည်ရွယ်မက်ဆေ့ခ်ျကိုအနက်ကိုဘော်ပြနိုင်ဖြစ်ရပါမည်.

လက်ျာဘာသာပြန်ဆိုသူရွေးချယ်ပြီးပါက,နောက်တစ်ဆင့်သူတို့ကိုပစ်မှတ်ဘာသာစကားသို့အရင်းအမြစ်ပစ္စည်းဘာသာပြန်ဆိုစတင်ဘို့ဖြစ်၏. စာသား၏ရှုပ်ထွေးမှုအပေါ်မူတည်.,ဒီနာရီပေါင်းများစွာမှဘယ်နေရာမှာမဆိုမိနစ်အနည်းငယ်ကနေယူနိုင်ပါသည်. အချို့ကိစ္စများတွင်,ဘာသာပြန်ဆိုသူဘာသာပြန်ချက်တိကျမှန်ကန်ပြီးပြည့်စုံကြောင်းသေချာစေရန်ဘာသာစကားသို့မဟုတ်ယဉ်ကျေးမှုအတွက်ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးနှင့်တိုင်ပင်ရန်လိုအပ်နိုင်ပါသည်.

ဘာသာပြန်ချက်ပြည့်စုံသည်နှင့်တပြိုင်နက်,ဘာသာပြန်သူတိကျမှန်ကန်မှုကိုအဘို့မိမိတို့အလုပ်ကိုစစျဆေးဖို့အတှကျကအရေးကြီးပါတယ်. ဤအချက်များအားလုံးအချက်အလက်များဖြစ်ရန်စာသားကိုအကြိမ်များစွာဖတ်ခြင်းကိုဆိုလိုပါသည်၊ကိန်းဂဏန်းများ၊တစ်ခုနှင့်တစ်ခုကွဲပြားမှုများကိုစနစ်တကျဖော်ပြထားပါသည်။ ဘာသာပြန်သူအနေဖြင့်ရင်းမြစ်ပစ္စည်းများတွင်ဆိုးရွားသောမရေမရာမှုများ၊အမှားအယွင်းများကိုမျက်ခြေမပြတ်စောင့်ကြည့်သင့်ပြီးလိုအပ်သည့်အမှားအယွင်းများကိုလည်းပြုလုပ်သင့်ပါသည်။

စလိုဗကျဘာသာပြန်ချက်ရှုပ်ထွေးပေမယ့်ဆုလာဘ်အလုပ်တစ်ခုဖြစ်နိုင်ပါသည်။ မှန်ကန်တဲ့အသိပညာနဲ့ကျွမ်းကျင်မှုတွေနဲ့အတူအရည်အချင်းရှိတဲ့ဘာသာပြန်သူဟာအပြစ်ဆိုဖွယ်မရှိတဲ့ဘာသာပြန်တွေကိုပေးနိုင်ပြီးမကွဲပြားတဲ့ယဉ်ကျေးမှုတွေနှစ်ခုကြားအောင်မြင်တဲ့ဆက်သွယ်မှုကိုဖြစ်စေတယ်။

စလိုဗကျဘာသာစကားပြောသောနိုင်ငံများရှိ?

စလိုဗကျဘာသာစကားမှာအဓိကအားဖြင့်လိုဗက်ကီးယားအတွက်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်ဒါပေမယ့်လည်းသြစတြီးယား,ချက်သမ္မတနိုင်ငံ,ဟန်ဂေရီ,ပိုလန်,ဆားဘီးယားနှင့်ယူကရိန်းအပါအဝင်အခြားနိုင်ငံများတွင်တွေ့နိုင်ပါသည်။

စလိုဗကျဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

စလိုဗကျသည်အနောက်ဆလိုဗကျဘာသာစကားဖြစ်ပြီးပရိုတိုကော့-ဆလိုဗကျတွင်အမြစ်များရှိကာ 5 ရာစုအေဒီအထိတည်ရှိနေသည်။ စလိုဗက်ဘာသာစကားသည်စလိုဗက်၏ကိုယ်ပိုင်သီးခြားဘာသာစကားအဖြစ်စတင်ဖွံ့ဖြိုးလာပြီးလက်တင်၊ချက်နှင့်ဂျာမန်ဘာသာစကားများကလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ 11 ရာစုအားဖြင့်,ဟောင်းဘုရားကျောင်းဆလဗ်ဆလိုဗက်ကီး၏ဘာသာဗြာဖရန်ဖြစ်လာခဲ့သည်ဒါ 19 ရာစုတိုင်အောင်ကျန်ရစ်. နှစ်လယ်ပိုင်း 1800 ခုနှစ်,စလိုဗကျ၏နောက်ထပ်စံချိန်စံညွှန်းသတ်မှတ်ခြင်းစတင်ခဲ့ပြီးစုစည်းပြီးသဒ္ဒါနှင့်အရိုးယဉ်ကျေးမှုကိုတည်ထောင်ခဲ့ကြသည်. 1843 ခုနှစ်တွင်အင်စပက်တာဘရစ်ဆဲလ်သည်ဘာသာစကား၏ခိုင်မာသောဗားရှင်းကိုထုတ်ဝေခဲ့သည်။ ဤစံကို 19 ရာစုတစ်လျှောက်လုံးတွင်အကြိမ်ပေါင်းများစွာပြုပြင်မွမ်းမံခဲ့ပြီးနောက်ဆုံးတွင်ယနေ့ခေတ်စလိုဗကျသို့ဦးတည်ခဲ့သည်။

ထိပ်ဘယ်သူလဲ 5 စလိုဗကျဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ဆလိုဗကျဘာသာဗေဒ(1815-1856):စလိုဗကျဘာသာဗေဒ,19 ရာစုအတွက်ဆလိုဗက်ကီးယား၏အမျိုးသားရေးပြန်လည်ရှင်သန်မှုစဉ်အတွင်းအရေးပါသောကိန်းဂဏန်းခဲ့သူစာရေးဆရာနှင့်နိုင်ငံရေးသမား. ဂေလာ့စဘီသည္ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ေသာလုပ္ငန္းျဖစ္ျပီးလူတိုင္းဘာသာျပန္ခ်က္မ်ားကိုထည့္ႏိုင္(ဖ်က္ႏိုင္)သည္။
2. လမ်းခင်းလမ်း(1827-1885):စလိုဗကျကဗျာဆရာ,အကျင့်ကိုကျင့်ခေတ်သစ်စလိုဗကျစာပမြေားဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်သော့ချက်အခန်းကဏ္ဍကစားပြဇာတ်ရေးဆရာနှင့်စကားပြေစာရေးဆရာ။
3. ဂျိုဇို(1817-1886):စလိုဗကျစာရေးဆရာများ,ကဗျာဆရာနှင့်ထုတ်ဝေသူစလိုဗကျအမျိုးသားရေးလက္ခဏာ၏အစောပိုင်းတွန်းလှန်ခဲ့သူ. ကဗျာနှင့်သမိုင်းဆိုင်ရာဝတ္ထုများအပါအဝင်မိမိအကျင့်ကိုကျင့်,ခေတ်သစ်စလိုဗကျဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုပုံဖော်ကူညီပေးခဲ့သည်.
4. လက်ခ်(1762-1813):စလိုဗကျဖီးလ်ပညာရှင်နှင့်ယဇ်ပုရောဟိတ်သူခရွန်တိုရဲ့ဘာသာစကားဟုခေါ်ဝေါ်သောခေတ်သစ်ဆလိုဗကျ၏ပထမဦးဆုံးဖွဲ့စည်းထားသောပုံစံကိုတည်ထောင်ခဲ့သူ။
5. မာတင်ဝီလ်ခ်(1910-1996):စလိုဗကျဘာသာဗေဒနှင့်ပထမဦးဆုံးစလိုဗကျအဘိဓါန်ရေးသားခဲ့သည်နှင့်လည်းစလိုဗကျသဒ္ဒါနှင့်စကားလုံးဖွဲ့စည်းရေးအပေါ်ကျယ်ပြန့်ရေးသားခဲ့သည်အဘယ်သူသည်ကလိန်ဗကျဘာသာဗေဒပညာရှင်.

စလိုဗကျဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘာလဲ?

စလိုဗက်၏ဖွဲ့စည်းပုံမှာအဓိကအားဖြင့်အခြားဆလိုဗက်ဘာသာစကားများဖြစ်သောချက်နှင့်ရုရှကဲ့သို့သောဆလိုဗက်ဘာသာစကားများကိုအခြေခံထားသည်။ ကြိယာနှင့်နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] ဒါဟာသွေးယိုဘာသာစကားဖြစ်ပါသည်,ခုနစျပါးရောဂါဖြစ်ပွားမှုနှင့်နှစ်ဦးလိင်နှင့်အတူ. စလိုဗကျစနှုတ်ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးတပ်ဆင်ထား,အဖြစ်နှစ်ခုဆယ်ပါး(ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အတိတ်). အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]

အများဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်စလိုဗကျဘာသာစကားသင်ယူနည်း?

1. စလိုဗကျသင်တန်းစာအုပ်နှင့်အလုပ်စာအုပ်ဝယ်ပါ. ဒီဝေါဟာရ၏သင်တို့၏မူလတန်းအရင်းအမြစ်ဖြစ်လိမ့်မည်,သဒ္ဒါ,နှင့်ယဉ်ကျေးမှု.
2. အွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်များကိုအသုံးပြုစေပါ. စလိုဗက်အခမဲ့ဗီဒီယိုများကိုစလိုဗက်တွင်အခမဲ့ရိုက်ကူးနိုင်သည်။ လေ့ကျင့်ခန်းများနှင့်အခြားသင်ယူမှုပစ္စည်းများပေးသောဝက်ဘ်ဆိုက်များများလည်းရှိပါတယ်.
3. သင်တန်းယူပြီးစဉ်းစားပါ. သင်ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းနှင့်ပတ်သက်.အလေးအနက်တယ်ဆိုရင်,အမှန်တကယ်ဒေသခံကလေးနားလည်ရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတုံ့ပြန်ချက်ပေးနှင့်လုပ်ငန်းစဉ်အားဖြင့်သင်တို့ကိုလမျးညှနျနိုငျသူတစ်ဦးဇာတိစပီကာနှင့်အတူပုံမှန်အဆက်အသွယ်ရှိသည်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်.
4. တတ်နိုင်သမျှလေ့ကျင့်ပါ။ သင်သည်ဇာတိစပီကာနှင့်အတူစကားစမြည်ရှိခြင်းသို့မဟုတ်ဘာသာစကားဖလှယ်မိတ်ဖက်ရှာဖွေခြင်းအားဖြင့်စကားပြောနားထောင်ခြင်းလေ့ကျင့်နိုင်. ရုပ်ရှင်တွေကိုသုံးပါ,သင့်ရဲ့စာဖတ်ခြင်းနှင့်နားထောင်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်လာဖို့စလိုဗကျထဲမှာတီဗီရှိုးများနှင့်သီချင်းများ.
5. ယဉ်ကျေးမှုအတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ခြင်း. စလိုဗကျနေ့စဉ်ဘဝ,အစဉ်အလာ,အားလပ်ရက်နှင့်ပိုပြီးအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူဖို့ကြိုးစားပါ။ ဤသူသည်သင်တို့ပိုကောင်းဘန်းစကားနှင့်ဒေသခံစာပိုဒ်တိုများနားလည်သဘောပေါက်ကူညီပေးပါမည်.
6. အရှုံးမပေးပါနဲ့. အခြားဘာသာစကားသင်ယူခြင်းလွယ်ကူသောအလုပ်မဟုတ်ပါ,ဒါပေမယ့်လုပ်ဆောင်နိုင်တယ်. လက်တွေ့ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်သတ်မှတ်နှင့်သူတို့ကပ်။ သင်ကိုယ်တိုင်စိတ်ပျက်ရတဲ့တှေ့လြှငျ,တစ်ချိုးယူအကြာတွင်ပြန်မှလာ.