රුසියානු Sundanese පරිවර්තනය කරන්න

රුසියානු භාෂාව අද්විතීය ව් යාකරණ සහ වාක් ය රචනයක් සහිත සංකීර්ණ භාෂාවකි. එය රුසියාවේ සහ හිටපු සෝවියට් ජනරජවල කලාපීය සංවිධානයක් වන ස්වාධීන රාජ් යයන්ගේ පොදුරාජ් ය මණ්ඩලයේ (සීඅයිඑස්) නිල භාෂාවයි. රුසියානු භාෂාව ලොව පුරා මිලියන 180 කට අධික පිරිසක් කතා කරන අතර එය ලොව පුරා වැඩිපුරම කතා කරන භාෂා 10 න් එකකි. එය හිටපු සෝවියට් සංගමයේ භාෂා සබඳතාවක් ලෙස ද සැලකේ.එය රාජ් ය තාන්ත් රිකත්වය, වෙළඳාම සහ තාක් ෂණය වැනි විවිධ ක්ෂේත් රවල වැදගත්කම නිසා.

එහි පුළුල් භාවිතය සහ ජාත් යන්තර වේදිකාවේ එහි වැදගත්කම සැලකිල්ලට ගනිමින් රුසියානු භාෂාවට සහ ඉන් පරිවර්තනය කිරීම අත් යවශ් ය කුසලතාවකි. සංස්කෘතික සියුම් බව සලකා බැලීමේදී සහ සන්දර්භය නිවැරදි බව සහතික කිරීමේදී මුල් අර්ථය නිවැරදිව ප් රකාශ කිරීම අවශ් ය වේ. එහි සංකීර්ණත්වය සහ භාෂාව පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් සඳහා ඇති අවශ් යතාවය නිසා, උසස් තත්ත්වයේ පරිවර්තන සඳහා පළපුරුදු වෘත්තීය පරිවර්තකයෙකු අවශ් ය වේ.

නීතිමය සාකච්ඡා, මූල් ය සම්බන්ධ ලේඛන සහ අලෙවිකරණ ද් රව් ය වැනි ප් රධාන ව් යාපාරික ක් රියාකාරකම් සඳහා රුසියානු පරිවර්තනය බොහෝ විට අවශ් ය වේ. රුසියාවේ හෝ වෙනත් CIS රටවල ක් රියාත්මක වන සමාගම්වලට ඵලදායී සන්නිවේදනය සඳහා නිවැරදි පරිවර්තන අවශ් ය වේ, විශේෂයෙන් ඔවුන්ගේ වෙබ් අඩවි සහ අන්තර්ගත අලෙවිකරණය සඳහා. මෙම ක්ෂේත් රයේ විශේෂඥ දැනුමක් ඇති දක්ෂ පරිවර්තකයෙකුට අපේක්ෂිත පණිවිඩය නිවැරදිව සම්ප් රේෂණය කර ලැබීම සහතික කළ හැකිය.

අවිධිමත් සංවාද වැනි කුඩා පරිමාණ පරිවර්තන සඳහා විවිධ ස්වයංක් රීය මෙවලම් අන්තර්ජාලය හරහා ලබා ගත හැකිය. මෙම මෙවලම් මගින් භාෂාව පිළිබඳ මූලික අවබෝධයක් ලබා දිය හැකි නමුත් වෘත්තීය පරිවර්තකයෙකුගේ නිරවද් යතාවය සහ සන්දර්භය පිළිබඳ දැනුවත්භාවය නොමැත. එබැවින්, කුමන ආකාරයේ පරිවර්තන සේවාවන් භාවිතා කළ යුතුද යන්න තීරණය කිරීමට පෙර ද් රව් යයේ අරමුණ සහ සංකීර්ණත්වය සලකා බැලීම වැදගත්ය.

අවසාන වශයෙන්, රුසියානු භාෂාව කතා කරන ලෝකයේ සමාගම් සහ පුද්ගලයින් අතර සාර්ථක සන්නිවේදනය සඳහා නිවැරදි හා විශ්වාසදායක රුසියානු පරිවර්තනය අත් යවශ් ය වේ. වෘත්තීය පරිවර්තකයෙකු සේවයේ යෙදවීමෙන් අදහස් කරන පණිවිඩය ව් යාපාරික, පෞද්ගලික හෝ වෙනත් අරමුණු සඳහා ලබා දෙන බවට සහතික වනු ඇත. ඊට අමතරව, භාෂාවේ සංකීර්ණත්වය සියලු පරිවර්තන අවශ් යතා සඳහා ඉහළ සුදුසුකම් ලත් වෘත්තිකයන් භාවිතා කිරීමේ වැදගත්කම ඉස්මතු කරයි.

රුසියානු භාෂාව කතා කරන රටවල් මොනවාද?

රුසියානු භාෂාව කතා රුසියාව, බෙලරුස්, කසකස්තානය, කිර්ගිස්තානය, යුක්රේනය, එස්තෝනියාව, ලැට්වියාව, ලැට්වියාව, මෝල්ඩෝවා, ටජිකිස්ථානය, ලිතුවේනියාව, උස්බෙකිස්තානය, අසර්බයිජාන්, ආර්මේනියාව, ටර්ක්මෙනිස්තානය, ජෝර්ජියා, හා Abkhazia.

රුසියානු භාෂාවේ ඉතිහාසය කුමක්ද?

රුසියානු භාෂාවේ මූලයන් නැගෙනහිර ස්ලාවික් භාෂාවෙන් වන අතර එය ස්ලාවික් භාෂාවන්ගේ තිහාසික උප කණ්ඩායම් තුනෙන් එකකි. මෙම භාෂාව කතා කරන ලද්දේ සහ ලියනු ලැබුවේ 9 වන සියවසේදී වර්තමාන රුසියාව, යුක්රේනය සහ බෙලාරුස් හි බොහෝ ප් රදේශවල වාසය කළ නැගෙනහිර ස්ලාවික් ගෝත් රිකයන් විසිනි. මෙම කාලය තුළ පල්ලියේ ස්ලාව් භාෂාව සාහිත් ය, ආගමික හා පරිපාලන කටයුතු සඳහා ලිඛිත භාෂාවක් ලෙස සේවය කිරීමට පටන් ගත් අතර එය කලින් ග් රීක හා ලතින් භාෂාව වෙනුවට ආදේශ විය.
10 වන සියවස වන විට නැගෙනහිර ස්ලාවික් භාෂාව ක් රමයෙන් නූතන රුසියානු භාෂාවට පරිණාමය වෙමින් පැවතුන අතර මධ් යකාලීන බල්ගේරියානු සහ සර්බියානු භාෂාවලින් බලපෑම් එල්ල විය. 11 වන සියවසේදී, කියෙවන් රුසියාවේ කාලයේ ප් රධාන සාහිත් ය කෘතිය වන ප් රාථමික වංශකථාව පැරණි නැගෙනහිර ස්ලාවික් භාෂාවෙන් ලියා ඇත.
14 වන සහ 15 වන සියවස් වලදී රුසියානුවන් සිය භූමි ප් රදේශය පුළුල් කරමින් අවසානයේ පැසිෆික් සාගරයට ළඟා වූ අතර එමඟින් වෙනත් බොහෝ භාෂා හා සංස්කෘතීන් සමඟ සම්බන්ධ විය. රුසියානුවන් මෙම අනෙකුත් භාෂාවන්ගෙන් බලපෑම් නැවත ගෙනැවිත් ඒවා භාෂාවට ඇතුළත් කර නූතන රුසියානු භාෂාව ලෙස හැඳින්වෙන දේ නිර්මාණය කළහ.
17 වන සියවසේ සිට රුසියානු භාෂාව තවදුරටත් පරිණාමය වීමට පටන් ගත්තේ ඇලෙක්සැන්ඩර් පුෂ්කින් සහ අයිවන් ටර්ගිනෙව් වැනි බලවත් කතුවරුන්ගේ කෘති තුළින් ය. මෙම නව, වඩාත් සංකීර්ණ භාෂා ස්වරූපය වේගයෙන් ව් යාප්ත වූ අතර ඉක්මනින් එය දේශපාලනය, සාහිත් යය, විද් යාව සහ සංස්කෘතියේ ප් රියතම භාෂාව බවට පත්විය.
අද රුසියානු භාෂාව ස්ලාවික් භාෂාවන්ගෙන් වඩාත් ව් යාප්ත වන අතර මිලියන 145 කට අධික ස්වදේශික කථිකයන් සිටින අතර එය එක්සත් ජාතීන්ගේ නිල භාෂාවන්ගෙන් එකකි.

රුසියානු භාෂාවට වැඩිම දායකත්වයක් ලබා දුන් ඉහළම පුද්ගලයින් 5 දෙනා කවුද?

1. ඉවාන් ටර්ගිනෙව් (1818-1883) රුසියානු භාෂාව භාවිතා කිරීම ජනප් රිය කළ නවකතාකරුවෙකු, කවියෙකු සහ නාට් ය රචකයෙකු වන අතර ජාතික සාහිත් යයේ සංවර්ධනයට දායක විය.
2. ඇලෙක්සැන්ඩර් පුෂ්කින් (1799-1837) – නූතන රුසියානු සාහිත් යයේ නිර්මාතෘ සහ රුසියානු කාව් යයේ පියා.
3. නිකොලායි කරම්සින් (17661826) – රුසියානු භාෂාවෙන් පුළුල් ලෙස ලියූ කවියෙකු හා ඉතිහාසඥයෙකු වන අතර රුසියානු සංස්කෘතියට බොහෝ දායකත්වයන් ලබා දුන්නේය.
4. ව්ලැඩිමීර් ඩල් (1801-1872) රුසියානු භාෂාවේ පළමු පුළුල් ශබ්දකෝෂයේ භාෂා විද් යාඥයා, ශබ්දකෝෂ ශිල්පියා සහ සම්පාදකයා.
5. ඇලෙක්සැන්ඩර් බ්ලොක් (18801921) 20 වන සියවසේ මුල් භාගයේ රුසියානු සාහිත් ය වේදිකාවේ ප් රමුඛ චරිතයක් වන අතර රුසියානු කාව් යයේ වඩාත් ප් රසිද්ධ කෘති කිහිපයක කතුවරයා වේ.

රුසියානු භාෂාවේ ව් යුහය කෙසේද?

රුසියානු භාෂාවේ ව් යුහය බොහෝ දුරට පදනම් වී ඇත්තේ ඇග්ලූටිනේටිව් සහ විශ්ලේෂණ මූලධර්මවල සංයෝජනය මත ය. ඇග්ලූටිනේෂන් යනු එක් සංකල්පයක් ප් රකාශ කරන තනි වචනයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා මෝෆෙම් හෝ වචනවල කොටස් එකට ඒකාබද්ධ කරන ක් රියාවලියකි. විශ්ලේෂණ ව් යුහයන් තුළ තනි සංකල්පයක් වෙනම වචන වලට බිඳ දැමීම ඇතුළත් වේ එය තේරුම් ගැනීමට පහසු කිරීම සඳහා. රුසියානු භාෂාවෙන්, ස්ත් රී පුරුෂ භාවය, නඩුව, අංකය, අංගය, කාලය සහ හිමිකාරත්වය වැනි විවිධ ව් යාකරණ කාණ්ඩ දැක්වීමට බොහෝ විට උපසර්ග භාවිතා වේ. නාම පද සහ විශේෂණ රුසියානු භාෂාවෙන් විවිධ අවස්ථා හයක් දක්වා තිබිය හැකිය. භාෂාවේ ව් යුහය ද තරමක් අද්විතීය වන අතර, උදාසීන වාක් ය, යටත් වාක් ය සහ සංකීර්ණ ක් රියා පද ආකෘති පද්ධතියක් ඇත.

රුසියානු භාෂාව වඩාත් නිවැරදි ආකාරයෙන් ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?

1. යථාර්ථවාදී අපේක්ෂාවන් සහ ඉලක්ක සකසන්න: රුසියානු භාෂාව තේරුම් ගැනීම සමහර විට අතිමහත් බවක් පෙනෙන්නට තිබුණත්, ඔබ වෙනුවෙන් යථාර්ථවාදී අපේක්ෂාවන් සහ ඉලක්ක සකසන්නේ නම් ඔබට සාර්ථකත්වය අත්කර ගත හැකිය. ඔබේ භාෂා ඉගෙනීමේ ගමන කළමනාකරණය කළ හැකි කොටස් වලට බිඳ දමන්න සහ ඔබ සමඟ ඉවසිලිවන්ත වන්න.
2. අධ් යයන සහකරුවෙකු සොයා ගන්න: ඔබේ කථනය සහ උච්චාරණය පුහුණු කිරීමට ඔබට උදව් කළ හැකි මාර්ගගත ශිෂ් ය සහකරුවෙකු හෝ රුසියානු භාෂාව කතා කරන මිතුරෙකු සොයා ගන්න.
3. රුසියානු සංස්කෘතිය තුළ ගිලී යන්න: පොත් කියවන්න, චිත් රපට සහ රූපවාහිනී වැඩසටහන් බලන්න, පොඩ්කාස්ට් සහ සංගීතයට සවන් දෙන්න, සහ භාෂාව සහ එහි සංස්කෘතික සන්දර්භය අතර සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
4. රුසියානු භාෂා පන්තියක් ගන්න: පුද්ගලිකව හෝ අන්තර්ජාලය හරහා රුසියානු භාෂා පන්තියක් ගැනීම මූලික කරුණු ඉගෙන ගැනීමට සහ ගුරුවරයෙකුගෙන් හෝ ස්වදේශික කථිකයෙකුගෙන් ප් රතිපෝෂණ ලබා ගැනීමට හොඳ ක් රමයක් විය හැකිය.
5. ෆ්ලෑෂ්කාඩ් සාදන්න: රුසියානු භාෂාවේ වඩාත් පොදු වචන සහ වාක් ය ඛණ්ඩ සඳහා ෆ්ලෑෂ්කාඩ් සාදන්න. මෙය භාෂාව ශක්තිමත් කිරීමට සහ එය මතක තබා ගැනීමට පහසු කිරීමට උපකාරී වේ.
6. භාෂා ඉගෙනීමේ යෙදුමක් භාවිතා කරන්න: Duolingo, Memrise, සහ Rosetta Stone වැනි භාෂා ඉගෙනීමේ යෙදුම් රුසියානු භාෂාව ඉගෙනීම සඳහා විශිෂ්ට මෙවලම් වේ. ඒවා ඔබට යම් ව් යුහයක් ලබා දෙන අතර භාෂාව කළමනාකරණය කළ හැකි කොටස් වලට බිඳ දැමීමට උපකාරී වේ.
7. පුහුණුව, පුහුණුව, පුහුණුව: රුසියානු භාෂාව සැබවින්ම ප් රගුණ කිරීමට ඇති එකම ක් රමය හැකි තරම් එය පුහුණු කිරීමයි. ඔබේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා නිතිපතා කියවීම, ලිවීම, සවන් දීම සහ කථා කිරීම සිදු කරන්න.

සුන්දන් භාෂාව ඉන්දුනීසියාවේ වැඩිපුරම කතා කරන භාෂාවකි. එය ඕස්ට් රෝනියානු භාෂා පවුලේ කොටසක් වන අතර එය සන්ඩා කලාපයේ මිලියන 40 කට අධික ජනතාවක් විසින් කථා කරනු ලැබේ. මෙම භාෂාව වසර ගණනාවක් පුරා බොහෝ භාෂා විද් යාඥයන්ගේ සහ විද්වතුන්ගේ විෂය වී ඇති අතර, සියවස් ගණනාවක් පැරණි පොහොසත් සංස්කෘතික ඉතිහාසයක් ඇත.

සුන්දන් භාෂාව පරිවර්තනය කිරීම භාෂාවේ ජනප් රියත්වයේ සහ පිළිගැනීමේ වැදගත් අංගයකි. ලොව පුරා කථිකයන් සාපේක්ෂව කුඩා සංඛ් යාවක් සිටින බැවින්, සුන්දන් භාෂාවෙන් ද් රව් ය හා සම්පත් ලබා ගත හැකි බවට වග බලා ගැනීම වැදගත් වේ.

සුන්දන් භාෂාවට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා විවිධ ක් රම ගණනාවක් තිබේ. උදාහරණයක් ලෙස, ආගමික ග් රන්ථවලට විශාල නිරවද් යතාවයක් සහ නිරවද් යතාවයක් මෙන්ම ආගමික සංකේතවාදය සහ චාරිත් ර පිළිබඳ දැනුමක් අවශ් ය වේ. සාමාන් ය පරිවර්තන බොහෝ විට භාෂාව කතා කරන මව්වරුන් විසින් කළ හැකි වුවද, මෙම විශේෂ අවස්ථා සඳහා බොහෝ විට එම ප් රදේශයේ විශේෂිත දැනුමක් ඇති වෘත්තීය පරිවර්තකයන් අවශ් ය වේ.

සුන්දන් පරිවර්තනය වචන ගැන පමණක් නොවන බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. සංස්කෘතියේ කොටසක් ලෙස, සුන්දන් භාෂාවට සාර්ථකව පරිවර්තනය කිරීම සඳහා භාෂාවේ බොහෝ සියුම් බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. මේ සඳහා භාෂාව පිළිබඳ යම් මට්ටමක විශේෂඥ දැනුමක් හා පළපුරුද්දක් මෙන්ම දේශීය සිරිත් විරිත් හා සංස්කෘතිය පිළිබඳ අවබෝධයක් අවශ් ය වේ.

පරිවර්තන සේවාවක් සැපයීමට අමතරව, සුන්දන් භාෂාව ජීවමානව හා අද පරිසරයේ අදාළ කර ගැනීමට උපකාරී වන වෙනත් ක් රම තිබේ. කළ යුතු වැදගත්ම දෙය නම් සුන්දන් භාෂා සම්පත් අන්තර්ජාලය හරහා පහසුවෙන් ප් රවේශ විය හැකි බව සහතික කිරීමයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ අන්තර්ජාල සම්බන්ධතාවයක් ඇති ඕනෑම කෙනෙකුට භාවිතා කළ හැකි වෙබ් පදනම් කරගත් ශබ්දකෝෂ සහ වෙනත් ද් රව් ය නිර්මාණය කිරීමයි. භාෂාව දිගටම පරිණාමය වන විට, එවැනි සම්පත් භාෂාව වර්තමාන හා එහි කථිකයින්ගේ අවශ් යතාවන්ට අදාළ කර ගැනීමට උපකාරී වේ.

සුන්දන් භාෂාව පරිවර්තනය කිරීම අද ලෝකයේ ජීවමාන හා ජීවමාන බව සහතික කිරීමේ වැදගත් අංගයකි. වෘත්තීය හා මව් භාෂාව කතා කරන අයගේ උත්සාහය තුළින්, භාෂාව රට තුළ ශක්තියේ හා ආඩම්බරයේ ප් රභවයක් ලෙස දිගටම පැවතිය හැකි අතරම සංස්කෘතීන් අතර සන්නිවේදනය වැඩි දියුණු කිරීමට ද උපකාරී වේ.

සුන්දන් භාෂාව කතා කරන රටවල් මොනවාද?

සුන්දන් භාෂාව කතා කරනු ලබන්නේ ඉන්දුනීසියාවේ බන්ටන් සහ බටහිර ජාවා පළාත්වල මෙන්ම මධ් යම ජාවා හි සමහර ප් රදේශවල ය. ඉන්දුනීසියාවේ, සිංගප්පූරුවේ සහ මැලේසියාවේ වෙනත් ප් රදේශවල ජීවත් වන සුන්දන් ජාතිකයින් කුඩා සංඛ් යාවක් විසින් එය කථා කරනු ලැබේ.

සුන්දන් භාෂාවේ ඉතිහාසය කුමක්ද?

සුන්දන් භාෂාව යනු ඉන්දුනීසියාවේ බටහිර ජාවා සහ බන්ටන් පළාත්වල ජීවත් වන මිලියන 30 ක පමණ ජනතාවක් කතා කරන ඕස්ට් රෝනියානු භාෂාවකි. එය ජවානු භාෂාවෙන් පසු රටේ දෙවන වඩාත්ම පුළුල් ලෙස කථා කරන භාෂාව වන අතර 14 වන සියවසේ සිට අධිකරණ සාහිත් යයේ භාෂාව විය. සුන්දන් භාෂාවෙන් ලියන ලද මුල්ම ලේඛන ක් රි.ව. 11 වන සියවස දක්වා දිව යයි. එම භාෂාව අවම වශයෙන් වසර 1,500 ක් පමණ පැවති බව විශ්වාස කෙරේ. සුන්දන් භාෂාව ඕස්ට් රෝනියානු භාෂා පවුලේ බටහිර මැලේ-පොලිනීසියානු ශාඛාවේ කොටසක් වන අතර එය ජාවා සහ බාලි භාෂාවන්ට සම්බන්ධ වේ. සුන්දන් භාෂාව එදිනෙදා සන්නිවේදනය සඳහා, වෙළඳ භාෂාවක් ලෙස සහ කලාව හා සංස්කෘතිය සඳහා මාධ් යයක් ලෙස භාවිතා කරයි.සාම්ප් රදායික නර්තනය, සෙවනැලි රූකඩ (වයාන්ග් ගොලෙක්) සහ කේකාපි සුලින් ලෙස හැඳින්වෙන ජනප් රිය ජන සංගීතය තුළින් ප් රකාශ වේ. මෙම භාෂාව සියවස් ගණනාවක් තිස්සේ අධ් යාපනික පසුබිම්වල භාවිතා කර ඇති අතර පැරණි අත් පිටපත් බොහෝ විට සුන්දන් භාෂාවෙන් හෝ සුන්දන් සහ ජාවා භාෂා මිශ් රණයකින් ලියා ඇත.

සුන්දන් භාෂාවට වැඩිම දායකත්වයක් ලබා දුන් හොඳම පුද්ගලයින් 5 දෙනා කවුද?

1. සුනන්දාරී, "සුන්දන් කාව් යයේ මව" ලෙස හැඳින්වෙන, 1700 ගණන්වල සුන්දන් භාෂාව කාව් යමය ස්වරූපයට හඳුන්වා දීමේ ගෞරවය හිමි සුන්දන් කවියෙකි.
2. ලේඛකයෙකු, පරිවර්තකයෙකු සහ භාෂා විද් යාඥයෙකු වන ඒ.ඒ. මාරමිස් (19141995) සුන්දන් භාෂාව පිළිබඳ දැනුම සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් කළ අතර භාෂා අධ් යාපනය සඳහා පළමු සුන්දන් ඇකඩමිය ආරම්භ කළේය.
3. ප් රකට කවියෙකු වූ දර්දිරි එම්.අරිෆ් (19171996) විසින් ජාවා භාෂාවෙන් සුන්දන් භාෂාවට වැදගත් කෘති පරිවර්තනය කළ අතර 20 වන සියවසේදී නූතන සාහිත් ය සුන්දන් භාෂාවේ සංවර්ධනයට දායක විය.
4. මහාචාර්ය ආචාර්ය එච්. කොස්මන්ටෝ (1929-2016), ක් රියාකාරී නොවන සහ විද්වතා, බැන්ඩන්ග් විශ්ව විද් යාලයේ සාහිත් ය පීඨය ආරම්භ කළ අතර, සියලු වර්ගවල භාෂාව හා සාහිත් යය සඳහා කැප වූ අතර සුන්දන් භාෂාව පිළිබඳ පොත් සහ සඟරා ලිපි රාශියක් රචනා කළේය.
5. සුප් රසිද්ධ සුන්දන් කවියෙකු හා රාජ් ය චරිතයක් වන සුරියාඩි (උපත 1934) සුන්දන් සහ ඉන්දුනීසියානු යන දෙවර්ගයේම පුළුල් ලෙස ලියා ඇති අතර සුන්දන් ජනතාවගේ සම්ප් රදාය හා සංස්කෘතිය පිළිබඳ ඔහුගේ කෘති සඳහා ඉහළ ගෞරවයක් දක්වයි.

සුන්දන් භාෂාවේ ව් යුහය කෙසේද?

සුන්දන් භාෂාව යනු ඉන්දුනීසියාවේ ජාවා දූපතේ බටහිර කොටසේ මිලියන 39 ක පමණ ජනතාවක් කතා කරන ඕස්ට් රෝනියානු භාෂාවකි. එය ඕස්ට් රෝනියානු භාෂා පවුලේ මැලේ-පොලිනීසියානු උප කණ්ඩායමට අයත් වන අතර ජාවා, මදුරේස් සහ බාලි භාෂාවන්ට සමීපව සම්බන්ධ වේ.
සුන්දන් භාෂාව SVO (subject verb object) භාෂාවකි. ක් රියා පද පුද්ගලයා, අංකය සහ ස්ත් රී පුරුෂ භාවය අනුව ඔවුන්ගේ තර්ක සමඟ එකඟ වේ. නාම පද කේස් සඳහා නැමෙන්නේ නැති අතර නිශ්චිත හෝ අවිනිශ්චිත ලිපි නොමැත. ස්ත් රී පුරුෂ භාවය තුනක් (පිරිමි, ගැහැණු සහ ස්ත් රී පුරුෂ භාවය) සහ සංඛ් යා දෙකක් (එකමුතු හා බහු වචන) ඇත. සුන්දන් භාෂාවට තරමක් සංකීර්ණ වාචික උපසර්ග සමූහයක් ඇත, එයට කාල සලකුණු කිහිපයක් සහ වෙනත් පැතිකඩ සලකුණු ඇතුළත් වේ. භාෂාව අර්ථය ප් රකාශ කිරීමේ මාධ් යයක් ලෙස වචන අනුපිළිවෙල ද භාවිතා කරයි.

සුන්දන් භාෂාව වඩාත් නිවැරදි ආකාරයෙන් ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?

1. දේශීය සුන්දන් කථිකයෙකු සොයාගෙන ඔවුන් සමඟ නිතිපතා අන්තර් ක් රියා කරන්න. ඔබට භාෂාව පුහුණු කර එකිනෙකාට ඉගෙන ගැනීමට උදව් කළ හැකි සංවාද සහකරුවෙකු සිටීම වඩාත් සුදුසුය.
2. භාෂාව පිළිබඳ පොත් හෝ ශ් රව් ය ද් රව් ය කිහිපයක් මිලදී ගෙන තනිවම ඉගෙනීම ආරම්භ කරන්න. හොඳ සම්පත් අතර ව් යාකරණ පොත්, පෙළ පොත්, වැඩපොත සහ ශ් රව් ය පටිගත කිරීම් ඇතුළත් වේ.
3. වැඩි පුද්ගලීකරණය උපදෙස් හා ප්රතිචාර ලබා දිය හැකි බව භාෂා පන්ති හෝ පෞද්ගලික උපකාරක සැසි ලියාපදිංචි.
4. ඔබ සූදානම් වූ විට, ඉන්දුනීසියාවට ගමනක් ගොස් භාෂාව තුළ ගිලී යාමට උත්සාහ කරන්න. මේ ආකාරයෙන්, ඔබට භාෂාව ඉගෙන ගත හැක්කේ ස්වදේශීය කථිකයන් සමඟ සංවාදවලට සවන් දීමෙන් සහ සහභාගී වීමෙනි.
5. වෙබ් අඩවි, සංසද සහ සමාජ මාධ් ය වැනි මාර්ගගත සම්පත් භාවිතා කර දේශීය කථිකයන් සමඟ සංවාද කිරීමට සහ ඔබේ ඉගෙනීමට උපකාර කිරීම සඳහා අමතර ද් රව් ය සොයා ගැනීමට.