ក្ស ឡា បកប្រែ

Esperanto គឺជាភាសាអន្តរជាតិសាងសង់បានបង្កើតឡើងនៅក្នុង 1887 ដោយលោកបណ្ឌិត.L. L. Zamenhof,គ្រូពេទ្យប៉ូឡូញកើតនិងភាសាវិទូ. វាត្រូវបានគេរចនាឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអន្ដរជាតិនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្ដរជាតិ,និងដើម្បីជាភាសាទីពីរដែលមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់មនុស្សមកពីបណ្តាប្រទេសផ្សេងគ្នា. សព្វថ្ងៃនេះ Esperanto ត្រូវបាននិយាយដោយមនុស្សជាច្រើនលាននាក់នៅក្នុងរយៈពេលជាង 100 បណ្តាប្រទេសនិងត្រូវបានប្រើដោយអង្គការអន្តរជាតិជាច្រើនជាភាសាដែលធ្វើការ។

វេយ្យាករណ៍របស់ Esperanto ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការស្មុគស្មាញខ្លាំងណាស់,ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាផ្សេងទៀត. ភាពងាយស្រួលនេះធ្វើឱ្យវាជាពិសេសផងដែរដែលសមសម្រាប់ការបកប្រែ. លើសពីនេះទៀត,Esperanto ត្រូវបានទទួលយកយ៉ាងទូលំទូលាយនិងយល់,អនុញ្ញាតឱ្យវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគម្រោងការបកប្រែដែលបើមិនដូច្នេះទេនឹងតម្រូវឱ្យមានភាសាជាច្រើន.

ការបកប្រែ Esperanto មានកន្លែងតែមួយគត់នៅក្នុងពិភពនៃការបកប្រែ. មិនដូចការបកប្រែផ្សេងទៀត,ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវាគ្មិនដើមកំណើតនៃភាសាគោលដៅ,ការបកប្រែ Esperanto ពឹងផ្អែកលើអ្នកបកប្រែដែលមានការយល់ដ៏ល្អនៃការទាំងពីរ Esperanto និងភាសាប្រភព. នេះមានន័យថាអ្នកបកប្រែមិនត្រូវតែមានវាគ្មិនដើមកំណើតនៃភាសាទាំងនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីបកប្រែជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវ.

នៅពេលដែលការបកប្រែសម្ភារៈពីភាសាមួយទៅ Esperanto,វាជាការសំខាន់ដើម្បីធានាថាភាសាប្រភពត្រូវបានតំណាងឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែលទ្ធផល. នេះអាចជាការលំបាក,ជាភាសាមួយចំនួនមានឃ្លាតែបង្ហាញ,ពាក្យ,និងគំនិតដែលមិនត្រូវបានបកប្រែដោយផ្ទាល់ទៅក្នុង Esperanto. បណ្តុះបណ្តាឯកទេសនិងជំនាញអាចត្រូវបានត្រូវការដើម្បីធានាថាការ nuances ទាំងនេះនៃភាសាដើមត្រូវបានសម្តែងឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែ Esperanto.

លើសពីនេះទៀត,ចាប់តាំងពី Esperanto មិនមានសមមូលសម្រាប់គំនិតជាក់លាក់ឬពាក្យ,វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការប្រើ circumlocution ដើម្បីពន្យល់ពីគំនិតទាំងនេះយ៉ាងច្បាស់និងត្រឹមត្រូវ. នេះគឺជាវិធីមួយដែលការបកប្រែ Esperanto ខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីការបកប្រែបានធ្វើនៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀត,ដែលជាកន្លែងដែលឃ្លាដូចគ្នាឬគំនិតអាចមានសមមូលដោយផ្ទាល់.

ជារួមការបកប្រែ Esperanto គឺជាឧបករណ៍តែមួយគត់និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងនិងការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ ដោយពឹងផ្អែកលើកម្មវិធីបកប្រែជាមួយនឹងការយល់ដឹងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅទាំងភាសាប្រភពនិង Esperanto,ការបកប្រែអាចត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងឆាប់រហ័សនិងត្រឹមត្រូវ. ជាចុងក្រោយ,ដោយប្រើ circumlocution ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតមានការលំបាកនិងប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទ,អ្នកបកប្រែអាចធានាថាអត្ថន័យនៃភាសាប្រភពត្រូវបានសម្តែងបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែ Esperanto.

តើភាសា Esperanto និយាយនៅប្រទេសណាខ្លះ?

Esperanto មិនមែនជាភាសាដែលបានទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការនៅក្នុងប្រទេសណាមួយទេ។ វាត្រូវបានគេប៉ាន់ប្រមាណថាមានចំនួនប្រមាណ 2 លាននាក់នៅជុំវិញពិភពលោកអាចនិយាយ Esperanto,ដូច្នេះវាត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើននៅទូទាំងពិភពលោក. វាត្រូវបានគេនិយាយយ៉ាងទូលំទូលាយភាគច្រើននៅក្នុងប្រទេសដូចជាប្រទេសអាល្លឺម៉ង់,ប្រទេសជប៉ុន,ប្រទេសប៉ូឡូញ,ប្រទេសប្រេស៊ីល,និងប្រទេសចិន.

តើអ្វីទៅជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសា Esperanto?

Esperanto គឺជាភាសាអន្តរជាតិដែលបានបង្កើតឡើងនៅចុងសតវត្សទី 19 ដោយចក្ខុវិស័យប៉ូឡូញ L. L. Zamenhof។ គោលដៅរបស់គាត់គឺដើម្បីរៀបចំភាសាដែលនឹងក្លាយជាស្ពានដែលត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយរវាងវប្បធម៌មួយ,ភាសានិងសញ្ជាតិ. លោកបានជ្រើសរើសជាភាសាសាមញ្ញភាសា,ដែលលោកជឿថានឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាដែលមានស្រាប់.
Zamenhof បានចេញផ្សាយសៀវភៅដំបូងអំពីភាសារបស់គាត់"Unua Libro"("សៀវភៅដំបូង")នៅថ្ងៃទី 26 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1887 ក្រោមឈ្មោះក្លែងក្លាយបណ្ឌិត Esperanto(មានន័យថា"អ្នកដែលសង្ឃឹម")។ Esperanto បានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងដោយវេននៃសតវត្សទីនេះវាបានក្លាយទៅជាចលនាអន្ដរជាតិ. នៅពេលនេះការប្រព្រឹត្ដធ្ងន់ធ្ងរនិងបានរៀនជាច្រើនត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងភាសានេះ។ សមាជអន្ដរជាតិជាលើកដំបូងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងប្រទេសបារាំងក្នុង 1905.
ក្នុង 1908,សមាគម Esperanto សកល(UEA)ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានគោលបំណងនៃការលើកកម្ពស់ការភាសានិងការយល់ដឹងជាអន្តរជាតិបន្ថែមទៀត. ក្នុងអំឡុងសតវត្សទី 20 ដើមសតវត្សរ៍ទី,ប្រទេសជាច្រើនបានអនុម័តជាភាសាជំនួយជាផ្លូវការ Esperanto របស់ពួកគេនិងសង្គមថ្មីជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទូទាំងពិភពលោក.
សង្គ្រាមលោកលើកទីពីរបានដាក់សំពាធលើការអភិវឌ្ឍនៃ Esperanto នេះប៉ុន្តែវាមិនស្លាប់ទេ។ នៅឆ្នាំ 1954 សហភាពអឺរ៉ុបបានអនុម័តសេចក្តីប្រកាសរបស់ Boulogne ដែលបានកំណត់គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននិងគោលបំណងរបស់ Esperanto។ នេះត្រូវបានអមដោយការអនុម័តនៃសេចក្តីប្រកាស Esperanto សិទ្ធិក្នុងការ 1961.
សព្វថ្ងៃនេះ,Esperanto ត្រូវបាននិយាយដោយមនុស្សជាច្រើនពាន់នាក់នៅជុំវិញពិភពលោក,ជាចម្បងដូចជាចំណង់ចំណូលចិត្ត,បើទោះបីជាអង្គការមួយចំនួននៅតែលើកកម្ពស់ការប្រើប្រាស់របស់ខ្លួនជាភាសាអន្ដរជាតិជាក់ស្តែង.

តើនរណាជាអ្នកកំពូល 5 នាក់ដែលបានចូលរួមចំណែកច្រើនបំផុតទៅភាសា Esperanto?

1. Ludoviko Zamenhof-អ្នកបង្កើតភាសា Esperanto។
2. លោក William Auld-កវីស្កុតឡេននិងជាអ្នកនិពន្ធដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បានសរសេរកំណាព្យបុរាណ"Adiaŭ"នៅក្នុង Esperanto ព្រមទាំងការប្រព្រឹត្ដផ្សេងទៀតជាច្រើននៅក្នុងភាសានេះ។
3. Humphrey Tonkin-សាស្រ្តាចារ្យអាមេរិកនិងជាអតីតប្រធានសមាគម Esperanto សកលដែលបានសរសេរសៀវភៅរាប់សិបនាក់នៅក្នុង Esperanto។
4. Ll Zamenhof-កូនរបស់ Ludoviko Zamenhof និងចាងហ្វាងការផ្សាយនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះដឺ Esperanto,វេយ្យាករណ៍ផ្លូវការលើកដំបូងនិងវចនានុក្រម Esperanto.
5. Probal Dasgupta-អ្នកនិពន្ធឥណ្ឌា,អ្នកនិពន្ធនិងអ្នកបកប្រែដែលបានសរសេរសៀវភៅច្បាស់លាស់នៅលើវេយ្យាករណ៍ Esperanto,"វេយ្យាករណ៍សាមញ្ញថ្មីនៃ Esperanto". លោកក៏ត្រូវបានបញ្ចូលជាមួយនឹងការរស់ឡើងវិញជាភាសានៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា.

តើរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា Esperanto គឺជាអ្វី?

Esperanto គឺជាភាសាដែលបានសាងសង់,មានន័យថាវាត្រូវបានគេរចនាឡើងដោយចេតនាដើម្បីឱ្យមានជាទៀងទាត់,ឡូជីខល,និងងាយស្រួលក្នុងការរៀន. វាគឺជាភាសា agglutinative ដែលមានន័យថាពាក្យថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការចាក់ឬសនិង affixes,ធ្វើឱ្យភាសាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាធម្មជាតិ. លំដាប់ពាក្យមូលដ្ឋានរបស់វាតាមលំនាំដូចគ្នានៃភាសាអឺរ៉ុបភាគច្រើន:ប្រធានបទ-កិរិយាសព្ទ-វត្ថុ(SVO). វេយ្យាករណ៍គឺសាមញ្ញណាស់ដូចជាមិនមានអត្ថបទច្បាស់លាស់ឬមិនកំណត់និងមិនមានភាពខុសគ្នាយេនឌ័រក្នុងនាម. វាក៏មានភាពមិនប្រក្រតីនោះទេ,មានន័យថានៅពេលដែលអ្នករៀនច្បាប់,អ្នកអាចអនុវត្តពួកវាទៅពាក្យណាមួយ.

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសា Esperanto នៅក្នុងវិធីត្រឹមត្រូវបំផុត?

1. ចាប់ផ្តើមដោយការរៀនជាមូលដ្ឋាននៃភាសា Esperanto នេះ. រៀនមូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍,វាក្យសព្ទ,និងការបញ្ចេញសំឡេង. មានបានើននៃធនធានដោយឥតគិតថ្លៃគឺមាននៅលើបណ្ដាញ,ដូចជា Duolingo,Lernu,និង Internacia ឡា Lingvo.
2. អនុវត្តដោយប្រើភាសា. និយាយនៅក្នុង Esperanto ជាមួយនឹងវាគ្មិនដើមកំណើតឬនៅក្នុងសហគមន៍ Esperanto លើបណ្តាញ. នៅពេលដែលអាចធ្វើទៅបានចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ Esperanto និងសិក្ខាសាលា។ ការនេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការរៀនភាសានៅក្នុងវិធីធម្មជាតិបន្ថែមទៀតនិងទទួលបានមតិពីវាគ្មិនដែលមានបទពិសោធ.
3. អានសៀវភៅនិងមើលភាពយន្តនៅ Esperanto. ការនេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងរបស់អ្នកនៃភាសានិងជួយអ្នកក្នុងការកសាងវាក្យសព្ទរបស់អ្នក.
4. សែ្វងរកដៃគូសន្ទនាឬយកជាការពិតណាស់ Esperanto. ការមាននរណាម្នាក់ដើម្បីអនុវត្តភាសាជាមួយទៀងទាត់គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីរៀន.
5. ប្រើភាសាជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបាន. វិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីក្លាយជាស្ទាត់ជំនាញនៅក្នុងភាសាណាមួយគឺត្រូវប្រើវាជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបាន. មិនថាអ្នកកំពុងជជែកកំសាន្តជាមួយមិត្តភក្តិឬសរសេរអ៊ីម៉ែល,ប្រើជាច្រើនដូចជា Esperanto ដូចដែលអ្នកអាចធ្វើបាន.

ការបកប្រែឡាទីនគឺជាការអនុវត្តដែលកាលបរិច្ឆេទត្រឡប់មកវិញរាប់ពាន់ឆ្នាំមកហើយ. វាពាក់ព័ន្ធនឹងការបកប្រែអត្ថបទពីភាសាមួយទៅមួយផ្សេងទៀត,ជាធម្មតាពីឡាទីនទៅជាភាសាអង់គ្លេសឬភាសាសម័យទំនើបផ្សេងទៀត. ជាងសតវត្ស,ឡាទីនបានក្លាយជាភាសារបស់អ្នកប្រាជ្ញ,អ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត,និងអ្នកនិពន្ធ. ទោះបីជាសព្វថ្ងៃនេះ,ឡាទីនបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងវិស័យជាច្រើន,ដូចជាច្បាប់,ថ្នាំ,និងព្រះវិហារកាតូលិក.

ដើម្បីចាប់ផ្តើមគម្រោងការបកប្រែ,អ្នកបកប្រែត្រូវតែកំណត់អត្តសញ្ញាណភាសាប្រភព,ដែលជាធម្មតាឡាទីនសម្រាប់គម្រោងការបកប្រែដែលពាក់ព័ន្ធនឹងឡាទីន. បន្ទាប់មក,ពួកគេត្រូវតែមានការយល់ដឹងដ៏រឹងមាំនៃភាសាឡាតាំង. នេះរួមបញ្ចូលទាំងការមានចំណេះដឹងនៃការទាំងពីរវេយ្យាករណ៍និងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសា. លើសពីនេះទៀត,អ្នកបកប្រែត្រូវតែមានការយល់ដ៏ល្អបំផុតនៃភាសាគោលដៅដែលពួកគេត្រូវបានបកប្រែទៅជា. នេះរួមបញ្ចូលទាំងការដឹងការ nuances វប្បធម៍នៃភាសាដើម្បីបង្ហាញសម្លេងនិងអត្ថន័យនៃអត្ថបទដើមបានត្រឹមត្រូវ.

នៅពេលដែលភាសាប្រភពត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងអ្នកបកប្រែមានជំនាញចាំបាច់,ពួកគេអាចចាប់ផ្តើមការបកប្រែ. ដោយអាស្រ័យលើភាពស្មុគស្មាញនៃអត្ថបទដើមនិងទស្សនិកជនបម្រុងទុក,មានវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដែលអ្នកបកប្រែអាចទទួលយកបាន. ឧទាហរណ៏,ប្រសិនបើអត្ថបទនេះត្រូវបានបកប្រែសម្រាប់ទស្សនិកជនទូទៅជាមួយនឹងការយល់ដឹងរបស់ឡាទីននោះទេ,អ្នកបកប្រែអាចជ្រើសដើម្បីប្រើពាក្យទំនើបនិងពាក្យជាជាងសមភាគីឡាទីនព្យញ្ជនៈរបស់ពួកគេ. ម្យ៉ាងវិញទៀត,សម្រាប់អត្ថបទដែលតម្រូវឱ្យមានការបកប្រែជាផ្លូវការកាន់តែច្រើន,អ្នកបកប្រែអាចជ្រើសដើម្បីនៅតែមានភាពស្មោះត្រង់បន្ថែមទៀតដើម្បីអត្ថបទឡាតាំង.

វាជាការសំខាន់ដើម្បីរក្សាទុកក្នុងចិត្តថាឡាទីនគឺជាភាសាស្មុគស្មាញ. វាមាន intricacies ជាច្រើនដែលអាចបញ្ជាក់ថាមានការលំបាកសម្រាប់អ្នកបកប្រែដែលមិនមានការយល់ដឹងហ្មត់ចត់នៃភាសាមួយ. ជាលទ្ធផល,វាជាញឹកញាប់គឺល្អបំផុតក្នុងការចាកចេញពីការបកប្រែឡាទីនស្មុគ្រស្មាញទៅជាអ្នកបកប្រែដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលមានបទពិសោធនៅក្នុងវាលនេះ.

នៅក្នុងឧទាហរណ៍នៃការបកប្រែណាមួយឡើយ,ភាពត្រឹមត្រូវគឺមានសារៈសំខាន់បំផុត. ការបកប្រែត្រូវតែបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃអត្ថបទដើមបានត្រឹមត្រូវដោយគ្មានការធ្វើសម្បទានសម្លេងបំណង,រចនាប័ទ្ម,ឬសារ. នេះគឺជាការពិតជាពិសេសនៅពេលដែលការបកប្រែឡាទីន,ជាកំហុសអាចនាំយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងការយល់ច្រឡំឬការ miscommunication. ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ,ពិនិត្យមើលនិងការត្រួតពិនិត្យទ្វេរដងនៃអត្ថបទដែលបានបកប្រែគឺមានសារៈសំខាន់.

ការបកប្រែគឺជាជំនាញដែលត្រូវការពេលវេលានិងការអនុវត្តទៅមេមួយ. នៅពេលដែលវាមកដល់ការបកប្រែឡាទីន,អ្នកជំនាញជាញឹកញាប់គឺជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុត. ពួកគេមានសិទ្ធិចូលដំណើរការទៅកាន់ឧបករណ៍និងចំណេះដឹងដែលត្រូវការដើម្បីបង្ហាញអត្ថបទឡាតាំងបានត្រឹមត្រូវទៅជាភាសាអង់គ្លេសឬភាសាផ្សេងទៀត. ជាមួយនឹងការបកប្រែដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដោះស្រាយភារកិច្ច,អ្នកបកប្រែឡាទីនអាចមានទំនុកចិត្តក្នុងការផ្តល់នូវការបកប្រែត្រឹមត្រូវនិងអាចជឿទុកចិត្តបាន.

តើប្រទេសណាខ្លះដែលនិយាយភាសាឡាតាំង?

ភាសាឡាតាំងមិនត្រូវបាននិយាយជាភាសាចម្បងនៅក្នុងប្រទេសណាមួយ,ប៉ុន្តែវាត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងជាផ្លូវការជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងហូលីនិងនៅសាធារណរដ្ឋសានម៉ារីណូ. ឡាតាំងត្រូវបានសិក្សាផងដែរថាជាភាសាមួយឬបានបង្រៀនថាជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន,រួមទាំងសហរដ្ឋអាមេរិក,ប្រទេសបារាំង,ប្រទេសអេស្ប៉ាញ,ប្រទេសព័រទុយហ្គាល់,ប្រទេសអ៊ីតាលី,ប្រទេសប៉ូឡូញ,រូម៉ានី,ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់,ប្រទេសអូទ្រីស,ប្រទេសហូឡង់,ប៊ែលហ្សិក,ប្រទេសស្វីស,ប្រទេសកាណាដា,ម៉ិកស៊ិក,ប្រទេសកូឡុំប៊ី,ប្រទេសប្រេស៊ីល,វេណេហ្ស៊ុយអេឡា,ប្រទេសប៉េរូ,ប្រទេសអាហ្សង់ទីន,ប្រទេសឈីលី,អេក្វាឌ័រ,បូលីវី,អ៊ុយរូហ្គាយប៉ារ៉ាហ្គាយនិងប្រទេសផ្សេងៗទៀត។

តើអ្វីទៅជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាឡាតាំង?

ភាសាឡាតាំងមានប្រវត្តិវែងដែលទៅត្រឡប់មកវិញរាប់ពាន់ឆ្នាំ. វាបានចាប់ផ្តើមជាភាសាឥណ្ឌូអឺរ៉ុបនិងត្រូវបានគេប្រើជាលើកដំបូងនៅក្នុងឧបទ្វីបអ៊ីតាលីក្នុងអំឡុងពេលអាយុដែក. ពីទីនោះ,វាបានរីករាលដាលទៅកាន់តំបន់ផ្សេងទៀតដូចជា Iberia,Gaul,ហើយនៅទីបំផុតប្រទេសអង់គ្លេសក្នុងអំឡុងពេលបុរាណនៃចក្រភពរ៉ូម. ឡាតាំងជាភាសាផ្លូវការនៃចក្រភពរ៉ូមអស់រយៈពេលជាងមួយពាន់ឆ្នាំមកហើយហើយវាបានក្លាយជាភាសារបស់សាសនាកាតូលិកក្នុងអំឡុងពេលវ័យកណ្តាល។ ក្នុងអំឡុងពេលក្រុមហ៊ុន Renaissance,ឡាទីនបានទទួលការរស់ឡើងវិញនិងត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងវិទ្យាសាស្រ្ត,ការអប់រំ,និងអក្សរសាស្ត្រ. នៅក្នុងសតវត្សទី 19,វាត្រូវបានជំនួសដោយភាសាស្នេហាជាភាសាចម្បងនៃការទំនាក់ទំនង,ប៉ុន្តែវានៅតែត្រូវបានប្រើនៅថ្ងៃនេះនៅក្នុងការកំណត់ស្ថាប័នមួយចំនួននិងសម្រាប់គោលបំណងសាសនានិងការសិក្សា.

តើនរណាជាអ្នកកំពូល 5 នាក់ដែលបានចូលរួមចំណែកច្រើនបំផុតទៅជាភាសាឡាតាំង?

1. Cicero(106 មុនគ -43 មុនគ)–រដ្ឋរ៉ូម៉ាំង,មេធាវីនិងវាទូទាត់ដែល,តាមរយៈការសរសេរនិងសុន្ទរកថារបស់លោក,ឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងភាសាឡាទីន.
2. Virgil(70 មុនគ -19 មុនគ)-កំណាព្យរ៉ូម៉ាំងបានគេស្គាល់ថាល្អបំផុតសម្រាប់កំណាព្យវីរភាពរបស់គាត់,Aeneid នេះ,ដែលត្រូវបានសរសេរនៅឡាទីន. ការងាររបស់គាត់បានចូលរួមចំណែកយ៉ាងខ្លាំងដល់ការអភិវឌ្ឍនៃអក្សរសិល្ប៍ឡាទីននិងវាក្យសម្ព័ន្ធ។
3. Julius Caesar(100 មុនគ -44 មុនគ)–រ៉ូម៉ាំងទូទៅនិងរដ្ឋដែលមានសំណេររួមចំណែកយ៉ាងខ្លាំងដល់ការអភិវឌ្ឍនៃវេយ្យាករណ៍ឡាតាំងនិងវាក្យសម្ព័ន្ធ.
4. លោក Horace(65 មុនគ -8 មុនគ)–កំណាព្យអត្ថបទចម្រៀងរ៉ូម៉ាំងដែល odes និងនាព្យតិះដៀលបានមានផលប៉ះពាល់យូរអង្វែងលើកំណាព្យឡាទីន.
5. Ovid(43 មុនគ -17 គ)–កំណាព្យរ៉ូម៉ាំងបានគេស្គាល់ថាល្អបំផុតសម្រាប់ការប្រព្រឹត្ដនិទានកថារបស់គាត់ដូចជា Metamorphoses ដែលបានបង្កើនយ៉ាងខ្លាំងពាក្យរាយឡាទីន។

តើធ្វើដូចម្តេចរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាឡាតាំង?

រចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាឡាតាំងត្រូវបានផ្អែកលើប្រព័ន្ធនៃការ declensions ប្រាំមួយ,ដែលជាក្រុមនៃនាមនិងគុណនាមដែលចែករំលែកចុងស្រដៀងគ្នា. សេចក្តីប្រកាសនីមួយមានប្រាំមួយករណីផ្សេងគ្នា:បន្ទាប់បន្សំ,genitive,dative,accusative,ablative,និង vocative. ឡាតាំងក៏មានពីរប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទគូ:ទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់. រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ឡាទីននេះក៏រួមបញ្ចូលទាំង infixes,បច្ច័យ,ធ្នាក់,និងសព្វនាម,ក្នុងចំណោមធាតុផ្សេងទៀត.

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសាឡាទីននៅក្នុងវិធីដែលត្រឹមត្រូវបំផុត?

1. ចាប់ផ្តើមនៅមូលដ្ឋាន. យកវគ្គសិក្សាឬទិញសៀវភៅមួយដែលគ្របដណ្តប់មូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍ឡាតាំងនិងវាក្យសព្ទ,ដូចជា"សារៈសំខាន់ឡាតាំង"ដោយលោក John C. Traupman ឬ"wheelock របស់ឡាតាំង"ដោយលោក Frederic M បាន.Wheelock.
2. ស្តាប់ការថតសំលេងឡាទីន. ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន,រកឃើញការថតអូឌីយ៉ូនៃការនិយាយភាសាឡាទីនដោយវាគ្មិនដើម. ការនេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការរៀនបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនិងការ intonation.
3. ការអនុវត្តន៍អានឡាទីន. អានអត្ថបទឡាតាំងដូចជាការប្រព្រឹត្ដរបស់អ្នកនិពន្ធបុរាណរួមទាំង Virgil និង Cicero,សៀវភៅអធិស្ឋានចាស់,និងសៀវភៅទំនើបនៃអក្សរសិល្ប៍ឡាតាំង.
4. សរសេរជាឡាតាំង។ ដូចដែលអ្នកបានក្លាយទៅជាមានផាសុខភាពជាមួយនឹងឡាទីន,ការសរសេរជាការអនុវត្តនៅឡាទីនដើម្បីក្លាយទៅជាច្រើនទៀតស៊ាំជាមួយវេយ្យាករណ៍បានត្រឹមត្រូវនិងការប្រើប្រាស់.
5. និយាយឡាតាំង។ ចូលរួមជាមួយក្លឹបឡាតាំងក្នុងស្រុក,ចុះឈ្មោះនៅក្នុងវគ្គសិក្សាឡាតាំងលើបណ្តាញ,និងចូលរួមក្នុងបញ្ហាប្រឈមការបកប្រែឡាតាំងដើម្បីអនុវត្តការនិយាយភាសានេះ.