ក្ស កាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាទីន) បកប្រែ

Esperanto គឺជាភាសាអន្តរជាតិសាងសង់បានបង្កើតឡើងនៅក្នុង 1887 ដោយលោកបណ្ឌិត.L. L. Zamenhof,គ្រូពេទ្យប៉ូឡូញកើតនិងភាសាវិទូ. វាត្រូវបានគេរចនាឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអន្ដរជាតិនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្ដរជាតិ,និងដើម្បីជាភាសាទីពីរដែលមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់មនុស្សមកពីបណ្តាប្រទេសផ្សេងគ្នា. សព្វថ្ងៃនេះ Esperanto ត្រូវបាននិយាយដោយមនុស្សជាច្រើនលាននាក់នៅក្នុងរយៈពេលជាង 100 បណ្តាប្រទេសនិងត្រូវបានប្រើដោយអង្គការអន្តរជាតិជាច្រើនជាភាសាដែលធ្វើការ។

វេយ្យាករណ៍របស់ Esperanto ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការស្មុគស្មាញខ្លាំងណាស់,ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាផ្សេងទៀត. ភាពងាយស្រួលនេះធ្វើឱ្យវាជាពិសេសផងដែរដែលសមសម្រាប់ការបកប្រែ. លើសពីនេះទៀត,Esperanto ត្រូវបានទទួលយកយ៉ាងទូលំទូលាយនិងយល់,អនុញ្ញាតឱ្យវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគម្រោងការបកប្រែដែលបើមិនដូច្នេះទេនឹងតម្រូវឱ្យមានភាសាជាច្រើន.

ការបកប្រែ Esperanto មានកន្លែងតែមួយគត់នៅក្នុងពិភពនៃការបកប្រែ. មិនដូចការបកប្រែផ្សេងទៀត,ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវាគ្មិនដើមកំណើតនៃភាសាគោលដៅ,ការបកប្រែ Esperanto ពឹងផ្អែកលើអ្នកបកប្រែដែលមានការយល់ដ៏ល្អនៃការទាំងពីរ Esperanto និងភាសាប្រភព. នេះមានន័យថាអ្នកបកប្រែមិនត្រូវតែមានវាគ្មិនដើមកំណើតនៃភាសាទាំងនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីបកប្រែជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវ.

នៅពេលដែលការបកប្រែសម្ភារៈពីភាសាមួយទៅ Esperanto,វាជាការសំខាន់ដើម្បីធានាថាភាសាប្រភពត្រូវបានតំណាងឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែលទ្ធផល. នេះអាចជាការលំបាក,ជាភាសាមួយចំនួនមានឃ្លាតែបង្ហាញ,ពាក្យ,និងគំនិតដែលមិនត្រូវបានបកប្រែដោយផ្ទាល់ទៅក្នុង Esperanto. បណ្តុះបណ្តាឯកទេសនិងជំនាញអាចត្រូវបានត្រូវការដើម្បីធានាថាការ nuances ទាំងនេះនៃភាសាដើមត្រូវបានសម្តែងឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែ Esperanto.

លើសពីនេះទៀត,ចាប់តាំងពី Esperanto មិនមានសមមូលសម្រាប់គំនិតជាក់លាក់ឬពាក្យ,វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការប្រើ circumlocution ដើម្បីពន្យល់ពីគំនិតទាំងនេះយ៉ាងច្បាស់និងត្រឹមត្រូវ. នេះគឺជាវិធីមួយដែលការបកប្រែ Esperanto ខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីការបកប្រែបានធ្វើនៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀត,ដែលជាកន្លែងដែលឃ្លាដូចគ្នាឬគំនិតអាចមានសមមូលដោយផ្ទាល់.

ជារួមការបកប្រែ Esperanto គឺជាឧបករណ៍តែមួយគត់និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងនិងការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ ដោយពឹងផ្អែកលើកម្មវិធីបកប្រែជាមួយនឹងការយល់ដឹងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅទាំងភាសាប្រភពនិង Esperanto,ការបកប្រែអាចត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងឆាប់រហ័សនិងត្រឹមត្រូវ. ជាចុងក្រោយ,ដោយប្រើ circumlocution ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតមានការលំបាកនិងប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទ,អ្នកបកប្រែអាចធានាថាអត្ថន័យនៃភាសាប្រភពត្រូវបានសម្តែងបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែ Esperanto.

តើភាសា Esperanto និយាយនៅប្រទេសណាខ្លះ?

Esperanto មិនមែនជាភាសាដែលបានទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការនៅក្នុងប្រទេសណាមួយទេ។ វាត្រូវបានគេប៉ាន់ប្រមាណថាមានចំនួនប្រមាណ 2 លាននាក់នៅជុំវិញពិភពលោកអាចនិយាយ Esperanto,ដូច្នេះវាត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើននៅទូទាំងពិភពលោក. វាត្រូវបានគេនិយាយយ៉ាងទូលំទូលាយភាគច្រើននៅក្នុងប្រទេសដូចជាប្រទេសអាល្លឺម៉ង់,ប្រទេសជប៉ុន,ប្រទេសប៉ូឡូញ,ប្រទេសប្រេស៊ីល,និងប្រទេសចិន.

តើអ្វីទៅជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសា Esperanto?

Esperanto គឺជាភាសាអន្តរជាតិដែលបានបង្កើតឡើងនៅចុងសតវត្សទី 19 ដោយចក្ខុវិស័យប៉ូឡូញ L. L. Zamenhof។ គោលដៅរបស់គាត់គឺដើម្បីរៀបចំភាសាដែលនឹងក្លាយជាស្ពានដែលត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយរវាងវប្បធម៌មួយ,ភាសានិងសញ្ជាតិ. លោកបានជ្រើសរើសជាភាសាសាមញ្ញភាសា,ដែលលោកជឿថានឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាដែលមានស្រាប់.
Zamenhof បានចេញផ្សាយសៀវភៅដំបូងអំពីភាសារបស់គាត់"Unua Libro"("សៀវភៅដំបូង")នៅថ្ងៃទី 26 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1887 ក្រោមឈ្មោះក្លែងក្លាយបណ្ឌិត Esperanto(មានន័យថា"អ្នកដែលសង្ឃឹម")។ Esperanto បានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងដោយវេននៃសតវត្សទីនេះវាបានក្លាយទៅជាចលនាអន្ដរជាតិ. នៅពេលនេះការប្រព្រឹត្ដធ្ងន់ធ្ងរនិងបានរៀនជាច្រើនត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងភាសានេះ។ សមាជអន្ដរជាតិជាលើកដំបូងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងប្រទេសបារាំងក្នុង 1905.
ក្នុង 1908,សមាគម Esperanto សកល(UEA)ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានគោលបំណងនៃការលើកកម្ពស់ការភាសានិងការយល់ដឹងជាអន្តរជាតិបន្ថែមទៀត. ក្នុងអំឡុងសតវត្សទី 20 ដើមសតវត្សរ៍ទី,ប្រទេសជាច្រើនបានអនុម័តជាភាសាជំនួយជាផ្លូវការ Esperanto របស់ពួកគេនិងសង្គមថ្មីជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទូទាំងពិភពលោក.
សង្គ្រាមលោកលើកទីពីរបានដាក់សំពាធលើការអភិវឌ្ឍនៃ Esperanto នេះប៉ុន្តែវាមិនស្លាប់ទេ។ នៅឆ្នាំ 1954 សហភាពអឺរ៉ុបបានអនុម័តសេចក្តីប្រកាសរបស់ Boulogne ដែលបានកំណត់គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននិងគោលបំណងរបស់ Esperanto។ នេះត្រូវបានអមដោយការអនុម័តនៃសេចក្តីប្រកាស Esperanto សិទ្ធិក្នុងការ 1961.
សព្វថ្ងៃនេះ,Esperanto ត្រូវបាននិយាយដោយមនុស្សជាច្រើនពាន់នាក់នៅជុំវិញពិភពលោក,ជាចម្បងដូចជាចំណង់ចំណូលចិត្ត,បើទោះបីជាអង្គការមួយចំនួននៅតែលើកកម្ពស់ការប្រើប្រាស់របស់ខ្លួនជាភាសាអន្ដរជាតិជាក់ស្តែង.

តើនរណាជាអ្នកកំពូល 5 នាក់ដែលបានចូលរួមចំណែកច្រើនបំផុតទៅភាសា Esperanto?

1. Ludoviko Zamenhof-អ្នកបង្កើតភាសា Esperanto។
2. លោក William Auld-កវីស្កុតឡេននិងជាអ្នកនិពន្ធដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បានសរសេរកំណាព្យបុរាណ"Adiaŭ"នៅក្នុង Esperanto ព្រមទាំងការប្រព្រឹត្ដផ្សេងទៀតជាច្រើននៅក្នុងភាសានេះ។
3. Humphrey Tonkin-សាស្រ្តាចារ្យអាមេរិកនិងជាអតីតប្រធានសមាគម Esperanto សកលដែលបានសរសេរសៀវភៅរាប់សិបនាក់នៅក្នុង Esperanto។
4. Ll Zamenhof-កូនរបស់ Ludoviko Zamenhof និងចាងហ្វាងការផ្សាយនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះដឺ Esperanto,វេយ្យាករណ៍ផ្លូវការលើកដំបូងនិងវចនានុក្រម Esperanto.
5. Probal Dasgupta-អ្នកនិពន្ធឥណ្ឌា,អ្នកនិពន្ធនិងអ្នកបកប្រែដែលបានសរសេរសៀវភៅច្បាស់លាស់នៅលើវេយ្យាករណ៍ Esperanto,"វេយ្យាករណ៍សាមញ្ញថ្មីនៃ Esperanto". លោកក៏ត្រូវបានបញ្ចូលជាមួយនឹងការរស់ឡើងវិញជាភាសានៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា.

តើរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា Esperanto គឺជាអ្វី?

Esperanto គឺជាភាសាដែលបានសាងសង់,មានន័យថាវាត្រូវបានគេរចនាឡើងដោយចេតនាដើម្បីឱ្យមានជាទៀងទាត់,ឡូជីខល,និងងាយស្រួលក្នុងការរៀន. វាគឺជាភាសា agglutinative ដែលមានន័យថាពាក្យថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការចាក់ឬសនិង affixes,ធ្វើឱ្យភាសាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាធម្មជាតិ. លំដាប់ពាក្យមូលដ្ឋានរបស់វាតាមលំនាំដូចគ្នានៃភាសាអឺរ៉ុបភាគច្រើន:ប្រធានបទ-កិរិយាសព្ទ-វត្ថុ(SVO). វេយ្យាករណ៍គឺសាមញ្ញណាស់ដូចជាមិនមានអត្ថបទច្បាស់លាស់ឬមិនកំណត់និងមិនមានភាពខុសគ្នាយេនឌ័រក្នុងនាម. វាក៏មានភាពមិនប្រក្រតីនោះទេ,មានន័យថានៅពេលដែលអ្នករៀនច្បាប់,អ្នកអាចអនុវត្តពួកវាទៅពាក្យណាមួយ.

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសា Esperanto នៅក្នុងវិធីត្រឹមត្រូវបំផុត?

1. ចាប់ផ្តើមដោយការរៀនជាមូលដ្ឋាននៃភាសា Esperanto នេះ. រៀនមូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍,វាក្យសព្ទ,និងការបញ្ចេញសំឡេង. មានបានើននៃធនធានដោយឥតគិតថ្លៃគឺមាននៅលើបណ្ដាញ,ដូចជា Duolingo,Lernu,និង Internacia ឡា Lingvo.
2. អនុវត្តដោយប្រើភាសា. និយាយនៅក្នុង Esperanto ជាមួយនឹងវាគ្មិនដើមកំណើតឬនៅក្នុងសហគមន៍ Esperanto លើបណ្តាញ. នៅពេលដែលអាចធ្វើទៅបានចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ Esperanto និងសិក្ខាសាលា។ ការនេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការរៀនភាសានៅក្នុងវិធីធម្មជាតិបន្ថែមទៀតនិងទទួលបានមតិពីវាគ្មិនដែលមានបទពិសោធ.
3. អានសៀវភៅនិងមើលភាពយន្តនៅ Esperanto. ការនេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងរបស់អ្នកនៃភាសានិងជួយអ្នកក្នុងការកសាងវាក្យសព្ទរបស់អ្នក.
4. សែ្វងរកដៃគូសន្ទនាឬយកជាការពិតណាស់ Esperanto. ការមាននរណាម្នាក់ដើម្បីអនុវត្តភាសាជាមួយទៀងទាត់គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីរៀន.
5. ប្រើភាសាជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបាន. វិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីក្លាយជាស្ទាត់ជំនាញនៅក្នុងភាសាណាមួយគឺត្រូវប្រើវាជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបាន. មិនថាអ្នកកំពុងជជែកកំសាន្តជាមួយមិត្តភក្តិឬសរសេរអ៊ីម៉ែល,ប្រើជាច្រើនដូចជា Esperanto ដូចដែលអ្នកអាចធ្វើបាន.

កាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាតាំង)ការបកប្រែត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់សម្រាប់អាជីវកម្មនិងឯកសារច្បាប់,ការបកប្រែសម្រាប់វាគ្មិននៃប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថានដែលមិននិយាយភាសាអង់គ្លេសឬភាសាផ្សេងទៀត,ឬការប្រាស្រ័យទាក់ទងបានត្រឹមត្រូវជាមួយទស្សនិកជននិយាយកាហ្សាក់ស្ថាន. នៅកាហ្សាក់ស្ថានឡាទីនគឺជាប្រព័ន្ធការសរសេរជាផ្លូវការនៃភាសាកាហ្សាក់ស្ថានខណៈពេលដែល Cyrillic នៅតែត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងតំបន់មួយចំនួន។

សព្វថ្ងៃនេះមានតម្រូវការដែលមិនធ្លាប់មានការរីកលូតលាស់សម្រាប់ការបកប្រែដែលមានគុណភាពនៃឯកសារពីនិងចូលទៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាទីន)គឺ។ អ្នកបកប្រែដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈត្រូវតែមានទាំងស៊ាំជាមួយភាសាកាហ្សាក់ស្ថាននិងវេយ្យាករណ៍របស់ខ្លួនក៏ដូចជាមានការយល់ដឹងដ៏ល្អនៃភាសាប្រភព. ការបកប្រែអត្ថបទស្មុគស្មាញនិងឯកសារក្លាយជាការលំបាកបន្ថែមទៀតនៅពេលដែលភាសាប្រភពគឺមិនដូចគ្នាទៅនឹងភាសាគោលដៅ.

អ្នកបកប្រែត្រូវមានពាក្យបញ្ជាដ៏ល្អនៃវាក្យសម្ព័ន្ធនេះ,អក្ខរាវិរុទ្ធ,និងប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទនៃភាសាដែលពួកគេកំពុងតែព្យាយាមដើម្បីផលិតការបកប្រែដែលមានគុណភាពមួយ. ទិដ្ឋភាពដ៏សំខាន់នៃការបកប្រែទៅជាកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាទីន)គឺថាមានតម្រូវការសម្រាប់អ្នកបកប្រែដើម្បីរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃភាពត្រឹមត្រូវក្នុងគោលបំណងដើម្បីធានាឱ្យបាននូវឯកសារនេះគឺមិនត្រូវបានបកប្រែខុស.

វាគឺជាការសំខាន់ណាស់សម្រាប់អ្នកបកប្រែដើម្បីយល់ពីវប្បធម៍និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃតំបន់នេះដូច្នេះថាការបកប្រែរបស់ពួកគេគឺមិនត្រឹមតែមានភាពត្រឹមត្រូវនោះទេប៉ុន្ដែបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីបរិបទនៃតំបន់នេះ។ ការយល់ដឹងបែបនេះអាចជួយអ្នកបកប្រែដើម្បីផលិតជាការបកប្រែត្រឹមត្រូវដោយធ្វើឱ្យប្រាកដថាភាសានេះត្រូវបានប្រើយ៉ាងត្រឹមត្រូវនិងថាសេចក្តីយោងវប្បធម៌ណាមួយនៅក្នុងអត្ថបទត្រូវបានបកប្រែត្រឹមត្រូវ.

ភាពត្រឹមត្រូវគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅពេលដែលវាមកដល់ការបកប្រែឯកសារច្បាប់,ដែលតម្រូវឱ្យមានភាពជាក់លាក់និងភាពត្រឹមត្រូវ. អ្នកបកប្រែដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈគួរតែអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបញ្ហាសក្តានុពលណាមួយដែលអាចកើតឡើងជាមួយនឹងការបកប្រែនិងដោះស្រាយឱ្យពួកគេមុនពេលការផ្តល់ផលិតផលចុងក្រោយ.

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន,វាច្បាស់ណាស់ថាអ្នកបកប្រែដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈត្រូវការឱ្យមានការយល់ដឹងដ៏ល្អនៃភាសាដែលពួកគេកំពុងតែព្យាយាមដើម្បីបកប្រែ,ក៏ដូចជាចំនេះដឹងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៃវប្បធម៌និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃតំបន់នេះក្នុងគោលបំណងដើម្បីផលិតដែលមានគុណភាពកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាទីន)ការបកប្រែ.

តើភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាតាំង)និយាយពីប្រទេសណាខ្លះ?

ភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន,បានសរសេរនៅក្នុងស្គ្រីបឡាទីន,ត្រូវបាននិយាយដោយភាគច្រើននៃចំនួនប្រជាជននៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាននិងត្រូវបាននិយាយផងដែរនៅក្នុងប្រទេសម៉ុងហ្គោលី,ប្រទេសចិន,អាហ្គានីស្ថាន,ប្រទេសអ៊ីរ៉ង់,ប្រទេសតួកគី,តូមិននីស្ថាន,និងអ៊ូបេគីស្ថាន.

តើអ្វីទៅជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាតាំង)?

ភាសាកាហ្សាក់ស្ថានគឺជាភាសាទួគីបាននិយាយជាចម្បងនៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាននិងជាភាសាផ្លូវការនៃប្រទេសនេះ. វាក៏ជាភាសាមួយក្នុងចំណោមភាសាដែលសហការជាផ្លូវការនៅខេត្តបាយ័ន-Ölgii ក្នុងប្រទេសម៉ុងហ្គោលីផងដែរ។ កាហ្សាក់ស្ថានគឺជាផ្នែកមួយនៃភាសាទួកគីចាស់ជាងគេបំផុតនិងប្រវត្តិសាស្រ្តដែលបានសរសេររបស់ខ្លួនអាចឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឡប់ទៅសតវត្សទី 8 នៅពេលដែលវាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងសិលាចារឹក Orkhon នៅម៉ុងហ្គោលី. ពេញមួយសតវត្ស,ភាសានេះបានវិវត្តនិងប្រែប្រួលទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌និងបរិស្ថាននយោបាយនៃប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន.
កាហ្សាក់ស្ថានត្រូវបានសរសេរដំបូងក្នុងស្គ្រីបភាសាអារ៉ាប់ប៉ុន្តែនៅក្នុងឆ្នាំ 1930 ក្នុងអំឡុងពេលសម័យសូវៀតស្គ្រីបឡាទីនដែលបានកែប្រែត្រូវបានអនុម័តជាប្រព័ន្ធការសរសេរស្តង់ដារសម្រាប់ភាសា។ អក្ខរក្រមកាហ្សាក់ស្ថានឡាទីនមាន 32 អក្សរនិងរួមបញ្ចូលទាំងអក្សរខុសគ្នាសម្រាប់ស្រះខ្លីនិងវែងក៏ដូចជាសម្រាប់សំឡេងតែមួយគត់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងភាសា. នៅក្នុងឆ្នាំ 2017 អក្ខរក្រមឡាតាំងកាហ្សាក់ស្ថានត្រូវបានកែប្រែបន្តិចហើយឥឡូវនេះរួមបញ្ចូលទាំងអក្សរ 33។

តើនរណាជាអ្នកកំពូល 5 នាក់ដែលបានចូលរួមចំណែកច្រើនបំផុតដើម្បីភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាតាំង)?

1. Abay Qunanbayuli(1845-1904)-ទេពកោសល្យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃប្រជាជនកាហ្សាក់ស្ថាន,គាត់ត្រូវបានបញ្ចូលជាមួយនឹងការធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធការសរសេរឡាទីនសម្រាប់កាហ្សាក់ស្ថាននិងការណែនាំវានៅចុងសតវត្សទី 19.
2. Magzhan Zhumabayev(1866-1919)-គាត់គឺជាអ្នកគាំទ្រដ៏សំខាន់មួយនៃភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន។ លោកបានបន្តការងាររបស់ Abay និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្កើតអក្ខរក្រមឡាតាំងទំនើបកាហ្សាក់ស្ថាន។
3. Bauyrzhan Momyshuly(1897-1959)-គាត់គឺជាអ្នកនិពន្ធល្បី,កំណាព្យនិងអ្នកនយោបាយមកពីប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថានដែលត្រូវបានបញ្ចូលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍភាសាកាហ្សាក់ស្ថានទៅជាការបង្រួបបង្រួមមួយ,ភាសាស្ដed ដារ.
4. Mukhtar Auezov(1897-1961)–អ្នកនិពន្ធកាហ្សាក់ស្ថាន auezov ត្រូវបានប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីការអភិវឌ្ឍនៃភាសាកាហ្សាក់ស្ថាននិងវប្បធម៌របស់ខ្លួន។ លោកបានសរសេរថាការប្រព្រឹត្ដជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន,popularizing the Latin writing system.
5. Kenzhegali Bulegenov(1913-1984)-Bulegenov គឺជាភាសាវិទូដ៏សំខាន់និងជាតួលេខដ៏សំខាន់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃភាសាកាហ្សាក់ស្ថាននេះ. លោកបានធ្វើការនៅលើសៀវភៅសិក្សាជាច្រើន,វចនានុក្រមនិងវេយ្យាករណ៍,ជួយធ្វើឱ្យកាហ្សាក់ស្ថានភាសាសរសេរ.

តើអ្វីទៅជារចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាតាំង)?

រចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាតាំង)ត្រូវបានផ្អែកភាគច្រើនលើភាសាទួរគី។ សូរវិទ្យារបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយភាពសុខដុមស្រៈ,កំរិតខ្ពស់នៃការកាត់បន្ថយព្យញ្ជនៈ,និងចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ព្យាង្គបើកចំហមួយ. Grammatically,វាគឺជាភាសា agglutinative ខ្ពស់,ជាមួយនឹងនាមនិងគុណនាមដែលបង្ហាញ affixes ជាច្រើននិងប្រភេទនៃគំរូ inflectional មួយ. ប្រព័ន្ធកិរិយាស័ព្ទរបស់វាគឺជាការស្មុគ្រស្មាញណាស់,ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធពាក្យសំដីពីរ(ទៀងទាត់និងជំនួយ),បុព្វបទ,បច្ច័យនិងប្រព័ន្ធល្អិតល្អន់នៃទិដ្ឋភាពនិងអារម្មណ៍. ប្រព័ន្ធសរសេរកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាតាំង)គឺជាអក្ខរក្រមឡាតាំងដែលមានមូលដ្ឋាន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន(ឡាតាំង)នៅក្នុងវិធីដែលត្រឹមត្រូវបំផុត?

1. រៀនអក្ខរក្រម. អក្ខរក្រមកាហ្សាក់ស្ថានត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងស្គ្រីបឡាទីន,ដូច្នេះអ្នកនឹងត្រូវរៀន 26 អក្សរនិងសំឡេងដែលជាប់ទាក់ទងរបស់ពួកគេ.
2. ទទួលបានស៊ាំជាមួយវេយ្យាករណ៍មូលដ្ឋាន. អ្នកអាចធ្វើដូចនេះបានដោយសិក្សាសៀវភៅអំពីមូលដ្ឋាននៃភាសាឬតាមរយៈធនធានលើបណ្តាញដូចជាវីដេអូ YouTube.
3. ការនិយាយជាការអនុវត្ត. ចាប់តាំងពីភាសានេះមិនត្រូវបាននិយាយយ៉ាងទូលំទូលាយ,អ្នកអាចត្រូវការស្វែងរកនរណាម្នាក់ដែលនិយាយវាឬជាការពិតណាស់អូឌីយ៉ូលើបណ្តាញដើម្បីអនុវត្តជាមួយ.
4. វិនិយោគនៅក្នុងសម្ភារៈសិក្សាដែលមានគុណភាពមួយចំនួន។ ទាំងនេះអាចរួមបញ្ចូលទាំងសៀវភៅសិក្សា,វគ្គសិក្សាអូឌីយ៉ូឬវីដេអូ,ឬសូម្បីតែវេបសាយនិងកម្មវិធី.
5. ស្តាប់វាគ្មិនដើមឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន. អ្នកអាចប្រើតន្ត្រី,កម្មវិធីទូរទស្សន៍,វីដេអូ,និងផតខាស់ដើម្បីជួយឱ្យអ្នកទទួលបានប្រើដើម្បីចង្វាក់បេះដូងទូទៅនៃភាសា.
6. ប្រកួតប្រជែងដោយខ្លួនឯង. រៀនវាក្យសព្ទថ្មីនិងការអនុវត្តដោយប្រើវានៅក្នុងការសន្ទនា. សូមព្យាយាមសរសេរចេញអត្ថបទនិងអានឱ្យពួកគេខ្លាំង.
7. កុំបោះបង់! ការរៀនភាសាមួយគឺជាដំណើរការដ៏វែងមួយ,ដូច្នេះត្រូវអត់ធ្មត់និងមានភាពសប្បាយរីករាយជាមួយនឹងវា!