Урдула Маорилӓ Кусараш

Урдула - кого йӹлмӹ, кыдым курымжы субконтинент Индийский кучылталтеш. Тӹдӹ миллион эдемвлӓн попымышты семӹнь Индия, тенге дӓ пакистанышты, йӹлмӹштӹ кок официальный каеш дӓ тӹдӹм эл.

Ӹшке важ гань лиэш ылеш дӓ йӹлмӹвлӓн перс урдула индоарийский, араб йӹлмӹ тенгеок. Тӹ жеп доно эволюционировать, тагачышты шукым ужаш лиэш дӓ тӹдӹ сӓндӓлӹкӹн ужам, дӓ тихий океаныште остров кыце техень великобритания.

Тидӹм шотыш нӓлӓш келеш, ӧрӓшӹжӓт, ядмашеш кого палшык ылыт ма урдула сӓрӹмӹ. Востребовать деловой тӹдӹ веле агыл организаци, кыды ӹшке йӹлмӹ гӹц клиентвлӓ общаться тидӹ келеш, но лицӓштӹ дӓ частный, урдула документӹштӹ ынгылаш цаца ӓль сары.

Тӹдӹм ӹштен дӓ тӹдӹм доно кусарыме урдула кӱ шана, ти пашам шукташ агентство келеш мон ӓль эдемвлӓ статян ылеш. Тидӹ означая кӹчӓлӓш эдем лӹмвлӓ келеш ӱрлӹктӓ, дӓ опытым полномочивлӓм манын, качественный кусарыме предлагаем.

Кого тенгеок лиӓлтӹн, мам культурышты переводчик яжон пӓлет, пӹтӓртӹш ару кусарыме ситӓрӹ. Тидӹ ынгылен дӓ ӹшке традицивлӓжӹ пыртымы-ти ю, тенге политический ынгылымаш эл климат, кышты тидӹ йӹлмӹвлӓ доно попат.

Ик йӹлмӹ гӹц ӱлӹксӹ кусарыме сравоч лыктын аспектвлӓ урдула кычылташ лиэш. Кӱлешан лиӓлтӹн, манын попат, ой, кусарыме кычылтмы, контекстӹштӹ келшен толеш дӓ тор. Переводчик шӹрен, возможно, ӓль хытырен шотыш вӓрештӹндӓ сленг терминвлӓм, манын шаналташ йӧнӹм пуа эффективны.

Тенге гӹнят важный шотыш нӓлмӹ, йӹлмӹлӓ сирӹмӹ. Шамак толшеш, алфавитӹштӹ письменный урдула вес форма кычылталтеш, вес деч шукы йӹлмӹ. Тенге, вниманим айыраш дӓ пасна орфографий грамматика кусараш кӱлеш.

Остаткаэш, ограниченивлӓм кӱлешан кусарыме урдула гишӓн ӓшӹндӓрӓт. Расшифруяш шукы йӹлмӹ ӓль ынгылаш нелӹ, яклешт дӓ куштылгы лиэш. Тенге, опытан соок желательный переводчик пӓшӓм ӹштен, тӹдӹм сӓрӓл кердӹнӓт качественный ситӓрӹ.

Нӓлмӓш, урдула кусарыме - задачыжым сложный да кӱлешан, чын дӓ опытым тымден. Тӹдӹ, кӱ ти палшык пайдаланен, лижӹ со ӹнянӹмӓшет, ти пӓшӓш ӓль мӓ нӹнӹ кычылтмы темӓш агентство эдемвлӓ статян ылеш. Тидӹ годым кок йӹлмӹлӓ палшышы йӧнӹм айырен дӓ сӹнгӹшӹвлӓ лошты ялгорны тӧр кердӹ культурыштыш пыдештмӓш.

Урдула элышты махань йӹлмӹлӓ попат?

Официальный йӹлмӹ дон тӹрлӓт дӓ пакистанышты кымдан шӓрлен кайшы сӓндӓлӹкӹм ужаш урдула индия, Бангладеш пыртымы, Непал, Кечӹвӓлвел Африка, Аравия Саудовский, арабла эмират иктешлаш, Ушымы Штатвлӓжӹ, Королевство Ушымы, Австралиштӹ, Канадышты, дӓ Бахрейн Катар.

Историм урдула йӹлмӹвлӓ махань?

Ик йӹлмӹ гӹц официальный каеш дӓ национальный йӹлмӹвлӓ урдула индия пакистан 23, а кымдан шӓрлен дӓ тенге Бангладеш афганистанышты юж частьшым. Шотлалтеш, лиӓлтӹн тӹдӹ ма индоарийский йӹлмӹвлӓ группыш, дӓ молнамшы перс сирӓлтдӓ-персидская тӱрлеман влияни когоэмӹн арабла дон, дӓ турк араб йӹлмӹ. Шачмы йӹлмӹ раш пӓлӹ агыл, но шотлалтеш, тӹдӹн лӹвӓлнӹ ылын мамнан районышты шачын дӓ культурный дӓ политический ти влиянин кого атмосфера индийский курым дели субконтинент школлаште 13. Пакылажы кого нӓлмӹ урдула могол империя шӓрлӹмӹ годым, весӹ шӓрӓ влиянивлӓ йыдвел дон Индия, шая шукы йӹлмӹ доно пӹтӹшӹ шамаквлӓ гӹц, кыды империя подданныйже попат. 19 курым ти урдула мӓмнӓн тӹнг литературный йӹлмӹ докы, вес сирмӓшвлӓштӓт формывлӓм кычылтеш дӓ поэзий вазын. Пакистан ужаш лиэш индия официальный йӹлмӹ урдула 1947 и паштек, кышты ти кечӹ дӓ тӹдӹн доно активно кычылталтеш.

Кӱ пырышы топ-5 эдем, йӹлмӹвлӓм шӹмлӹмашӹштӹ кого вклад урдула?

1. Аллама Икбал 2. Мирзам Галиба 3. Сэр Сайед Хан Ахмед 4. Азад Мухаммад Хусейн 5. Фаиз Фаиз Ахмед

Урдула йӹлмӹн структурыжы кыце ӹштен?

Шамак шотеш пиштӹмӹ субъектшӹ урдула йӹлмӹн структурыжы–объект–глагол. Словарный запасым перс заимствований тӹдӹлӓн паянвлӓ гӹц шукы ежӹнгӓн, арабла йӹлмӹвлӓ доно чагатайский, вес йӹлмӹвлӓ пыртымы, кыце техень хинди. Тӹдӹн айыртем йӹлмӹ ылеш дӓ тидӹ доно кӹлӹм тӧрӧк пӓлемденӓ хиндустани йӹлмӹвлӓ доно пайылаш, тӹдӹн цӹрежӹ кыце техень гласный системы, кыды каждый кокшы гласная морфемым гӹц шалга. Ха-ха-числа дӓ нарицательный пӓлӹк шамак склоняялтеш шачын, определенность дӓ падежым, глаголын лицӓ дӓ числа тӹ жепӹн кыце склоняялтеш уке. Грамматика шукы мол нелӹ ылын, шӹмлӹмӓш дӓ йӹлмӹжӹ интересный урдула тавалымаш ма ӹштӹмӓш.

Г йӧн семӹнь урдула чын йӹлмӹм тымдышы?

1. Авторитетӓн тымдышы урдула курсвлӓм ӓль мон: курсвлӓм ӓль Мон опытан тымдышыла, техень организациш шотлымы авторитетӓн, кӓнгӓш йолажы йӹлмӹм тымдышы семӹнь Американский (ACTFL).
2. Урдула лыдаш литература: кӹзӹтшӹ дӓ толшаш классический литература лыдмаш дӓ йӹлмӹм тыменьмӓш дӓ ӹшке запасым кымдаэмдаш урдула ынгылаш йӹлмӹ палша кердӹдӓ тӓ неотъемлемый муш уж.
3. Урдула колым намал: Практика урдула колыштмаш - йӹлмӹ ойлат йӧнӹм айырен дӓ тӹдӹн докы привикненӓм. Подкаста кӹчӓлӓш, участвуен дӓ youtube аудиозапись урдула видео доно намалмыла.
4. Практиковаться шая хытырен яжо йӧн йӹлмӹм тымдышы - вес эдемӹн шаям тӹдӹ тидӹ практиковаться. Уке гӹнь урдула намалмы корныш, тӓмдӓм онлайн пайдаланен кердеш,-форумын йӹлмӹвлӓ доно вашталтмашвлӓм, муш тӹшлӓ.
5. Приложени кычылтмы дӓ веб-сайт: Приложени дӓ веб-сайт, кыце техень Duolingo, дӓ Drops Memrise, пишок ула кайыт инструментвлӓ йӹлмӹм тыменьмӓштӹ. Шукыжымок нӹнӹм викторин ашныжы, мадышвлӓм дӓ упражненивла, йӹлмӹм ӓвӓлтӹмӓш кердӹдӓ тӓ палшен.

У официальныйла каевӹ йӹлмӹвлӓ доно йӹлмӹвлӓ маорилӓ маорилӓ зеландия тӹнг халыкшы. 130 000 эдем у тӹдӹн доно попаш цилӓ сӓндӓлӹкӹшкок ӱштӹ дӓ йыдвел кечӹвӓлвел зеландия тӹнг остров. Маорилӓ полинезийский шотлалтеш йӹлмӹжӹм, культурыжым ӹштен дӓ тӹдӹм да кӱлешан маорилӓ наследство. Палшык предприятивлӓм кусарыме да пӹтӓртӹш ивлӓ лошты популярный маорилӓ, частный лицӓ дӓ организацивлӓ, кыдым ик кечешӓт маорилӓ халык гӹц ылмы, тидӹ гишӓн иктӓт пӓлен веле шукы йӹлмӹ.

Маорилӓ кусарыме - процесс нелӹн, дӓ пиш йӹле вашталт кердеш положенивлӓжӹм шотышкы контекст семӹнь раз йӹлмӹвлӓ доно кӹлдӓлтӹн. Теве малын профессиональный кӱлешан переводчик тӓрлӹшӹ, кыдыжы тӹдӹ йӹлмӹ нюансвлӓ пӓлӓш дӓ ынгылаш. Область шӹрен йӹлмӹн кымда дӓ культурный аспектвлӓ переводчик йӓмдӹлӹмӹ маорилӓ профессиональный йӹлмӹм намалшы.

Гыц йӹлмӹвлӓ кусарыме цилӓжӹ дорогостоящий маорилӓ тенге лин кердеш. Тенге гӹнят, тӹдӹ соикток тӹ шалген. Тӓ точный кусарыме нӓлмӹ веле агыл, но яжоэмдӹмӹлӓ дӓ культура лоштыш кӹлӹм, вӓш кӹл дӓ лӱктен келгемдаш.

Кого пӓшӓм пумы годым шукы йӹлмӹ доно контекстӹштӹ кыце маорилӓ переводчик лиэш. Аудитория ти шаналтышымат, вес керек информация цель дӓ келӹштӓрӹмӹ. Тидӹм гарантируйышашлык палшен, мӓ тӓлӓндӓ кусарыме дӓ пӹсӹ ылмым анжыкта.

Икманаш, йылмыш кусарыме да пачаш йӧным ыштӓш палша палшык бизнес дӓ культура лоштыш кӹлӹм утла пыдештшӹ маорилӓ сӹнген кердӹн. Переводчик профессиональный йӹлмӹвлӓ доно маорилӓ тӓрлӹшӹ, кердӹдӓ тӓ ӹнянӓш лиэш, тӓ лач честьӹм пуа дӓ мам доно увертӓрӹмӹ ылын.

Маоривлӓн мӱлӓндӹштӹ махань йӹлмӹлӓ попат?

Маорилӓ - Зеландия У официальный йӹлмӹ. Тӹдӹ тенге попымаш маорилӓ общины австрали, канадышты дӓ СШАН.

Историм йӹлмӹвлӓ маорилӓ махань?

800 и ӹнде йӹлмӹ доно попен дӓ шукы у зеландия маорилӓ кычылтмы, мам ӹштендӓ тӹдӹ сӓндӓлӹкӹн тошты йӹлмӹвлӓ гӹц иктӹжӹ. Тӹдӹ шачмы якте ыжатымыжы полинезийский мигрант лиэш, кыдывлӓ пӹтӓриш курымвлӓн школлаште 13 остров толын, тьотямат ӹшке ӹшке йӹлмӹ гӹц кандат. Тидӹ йӹлмӹвлӓ ӹшке семӹнь дӓ ӹшке характерӹштӹш эволюционировать нӓлмӹ курым пӹтен, дӓ тиштӹ тӹдӹм вес семӹнь ассимилируялташ йӹлмӹн диалектвлӓжӹ. Тидӹ тӹнгӓлтӹш ӓнгӹсӹр ыльы устный традицивлӓм шотыш 1800 йӹлмӹ-и х, йӹлмӹштӹ христиан миссионер маорилӓ текст кынам сӓрӓлӓш тӹнгӓлеш. 1900 покшалны дӓ У семӹнь Зеландия демократический национализм толмо келесымаш-национальный йӹлмӹ официальный статусым пумы часть ты тӓнгӓштӓрӹмӓшӹм да кӱлешан зеландия и х у ылеш. Тагачы маорилӓ доно йӹлмӹ-первиш да улы сӓндӓлӹк мычкы кычылталтеш преподаваться элышты кымдан мычкы школвлӓм.

Кӱ пырышы топ-5 эдем, маорилӓ вклад кого йӹлмӹм шӹмлӹмӓш?

1. Сэр Нгат Апирана: маорилӓ парламентвлӓ гӹц ик лаштыкшы ылеш (1905-1943) ылын дӓ книгӓ лыкмашат тӹдӹн вижӹ кычылтмы йылмыш кусарыме да тымдаш официальный движущий маорилӓ мышмаш тидӹ кугижӓншӹ йӹлмӹ.
2. Ти Посолвлӓ Хироа (Питер Хенар сэр): кӱлешан маорилӓ лидервлӓ, маорилӓ участвуен толмо кыдым кыце культура, тенгеок пакех, тенгеок цилӓ эдем ӹлен маорилӓ шукыжак сфере йӹлмӹм кычылтмаш палшен.
3. Дамал Минхинник Нганеко: радио ӹштендӓ тӹдӹ виӓнгдӹмӓш влияни когоэмӹн маорилӓ, тымдымы йӧн доно фестивальын, тенге йӹлмӹвлӓ гишӓн законвлӓм йӓмдӹлӹмӹ влиянивлӓ шотышто комиссий маорилӓ 1987 ин пумы.
4. Хипанго кокакать пуш: пытариок ӹдӹрӓмӓшвлӓ ылыт-маорилӓ, верховный судын судьявлӓжӹм зеландия уштыш, мышмашеш маорилӓ айыртемӓлтеш дӓ йӹлмӹвлӓ палшен.
5. Маорилӓ дӓ тӹдӹм рео виржы таур (маорилӓ йӹлмӹвлӓ доно Объект): пӓшӓ ӹштӹм дӓ маорилӓ йӹлмӹвлӓ доно йӹлмӹ перегӹшӹвлӓ маорилӓ комиссия толмо вӹлнӹжӓт. Комиссия йӹлмӹвлӓ доно йӓмдӹлӹшӹ ӹшке ӹштӓш палша мышмашеш 1987 и т у камака ресурсвлӓм кӱлешан рольым мадын, тымдымы инициатива доно тымдымаш методвлӓ.

Маорилӓ йӹлмӹн структурыжы кыце ӹштен?

Маорилӓ йӹлмӹ - йӹлмӹвлӓ полинезийский тидӹм, кого дӓ ӓнгӹсӹр дӓ тӹдӹн структурывлӓм количество количество муш кӧтӧрмӓ глагол. Суффикс значени доно тӹдӹн йӹгӹр системе пӓлдӹртӹмӹ шамак кычылталтеш, грамматика синтетик семӹнь пӓлӹ. Тенге тӹдӹ кымда спектрвлӓ ашныжы дӓ юквлӓн слогым, шамакым осмысленный образовани ылын кучылталтеш. Ирӹкӓн относительно шот шамак, тӹдӹ лийын кертеш контекстӹштӹ цаштыра гӹнят пӓлдӹртен.

Г йӧн семӹнь маорилӓ чын йӹлмӹм тымдышы?

1. Йӹлмӹ дӓ культура вазын маорилӓ: пӓлӹделамат йӹлмӹ уроквлӓ маорилӓ гӹц тӹнгӓлӹн, кыце тӹдӹ техеньӹ, тӹнь местный ӓль тӹдӹ гишӓн тӹдӹ вананг iwi аотеароа эртӓрӓт. Культур контекстӹштӹ кого ынгылаш, маорилӓ йӹлмӹвлӓ доно овуцавлӓштӹ шӹренжок кычылталтеш.
2. Колыштыныт, лыдыныт дӓ анжаш лиэш маорилӓ гань кого йӹлмӹ: радио йӹлмӹвлӓ маорилӓ муш (мутлан, RNZ Māori), маорилӓ фильм анжымаш телевизионный йӹлмӹвлӓ доно программывлӓм, книгӓвлӓм лыдын, маорилӓ йӹлмӹ ойлат дӓ комикс обязательно дӓ угӹц тӹдӹ, мӓ, тӓ коленӓм дӓ ӱжеш.
3. Практиковаться шая йӹлмӹштӹ: маорилӓ пообщаться йӹлмӹвлӓ доно намалмыла йӧнвлӓм моаш цаца, тӓнгвлӓ ӓль семняэш, маорилӓ аравиштӹ миӓ дӓ мероприятивлӓштӹ коханга рео ӓль (йӹлмӹнӓм тетявлӓлӓнӹштӹ тымдат маорилӓ ирок центржы).
4. Онлайн кычылтмы-ресурсым, тӹдӹ шӹмлӹмаш тӓлӓндӓ палшенӓ: онлайн шукы пачаш-ресурсым, кыце техень маорилӓ йылме мутер, дӓ аудиоурок печатлыме, дӓ социальный сетьыштыш группышты канал YouTube, маорилӓ ӹштендӓ тӹдӹ кого йӹлмӹм тыменяш палшен.
5. Кымылын нӓлеш: увлекательный йӹлмӹм шӹмлӹмӓш пӓшӓвлӓм дӓ керӓл лин, седӹндон, вуйжы ак тергеп – ашкыл паштек ашкылым ӹштен дӓ путешествим нӓлӓш!