Kategori: Genel

Speaking Nasıl Gelişir?
En iyi öğrenme öğrendiğini yaparak uygulayarak öğrenmedir ve bir bireyin herhangi bir şeyi öğrenmesi için bunun muhakkak ağzından çıkması gerekir. Özetle dil öğrenmenin boyutlarından en önemlisi belkide speaking’dir. Grammer veya dil becerilerinizi geliştirerek ingilizceyi daha iyi konuşmanın en kolay yolu dinleyin, anlayın, taklit edin ve konuşun. Bu yöntemlerle daha hızlı bir şekilde ilerleme kaydettiğinizi göreceksiniz.
Speaking geliştirmek için temel üç noktanın kişide olması gerekti.
1-Merak: öğrenmedeki en temel güdü meraktır. Merak olmadan İngilizceyi konuşmak, konuşmayı öğrenmek zor olacaktır. Kelimelerin telaffuzunun nasıl yapıldığına , ayrıntılara dikkate edip öğrenmeye istekli ve meraklı olun
2-Dinleme: Öğrendiğimiz kelime veya cümleleri konuşabilmek için öncelikle dikkatli bir şekilde dinlememiz gerekmektedir.
3-Alıştırma: Sık tekrar etmek önemlidir. Egzersiz yaptıkça öğrendiklerimizin kalıcılığı da artacaktır. Sürekli tekrar etmeye mümkün olduğunca özen gösterin, hata yapmaktan korkmayın.
Dil öğrenmede akıcı konuşabilmek için grammmer den ziyade pratiklere odaklanmanız gerekmektedir. Grammer öğrenmek İngilizce konuşmanızı yavaşlatır. Yığınla kelime ezberi yapmaktansa cümleleri öğrenmeye çalış cümlelerin anlamı üzerinde yoğunlaş. Saatlerini farklı kelimeler öğrenmek için harcamayın. İfadeleri, cümle kalıplarını öğrenmek için bu zamanı daha iyi bir şekilde kullanabilirsiniz ve İngilizce dil becerilerinizin daha da geliştiğini göreceksiniz.
İngilizce bir cümle oluşturmak istiyorsanız, kelimeleri ana dilinizde tercümesini yapmayın çünkü kelimelerin sırası tamamen farklı olabilir ve yanlış cümleler kurmanız yüksek olasılıkta olacaktır. Bunun yerine cümle kalıplarını öğrenmeniz sizin için daha faydalı olacaktır
Okuma, dinleme, yazma ve konuşma her dilin en önemli boyutlarıdır. Konuşmada akıcı olmanın tek ön koşuludur. Önce anlamak ardından anladığımız şeyi ifadelere dökmek gerekmektedir. Duyduğumuz şeyleri konuşarak pratik yapmanız dil becerileriniz açısından oldukça yararlıdır.
Dili akıcı bir şekilde konuşmak için hiçbir yere gitmenize gerek yoktur yapmanız gereken hayatınızın her alanına İngilizce’yi eklemek olacaktır. İngilizce konuşan arkadaşlarınızla bir araya gelebilirsiniz. Dinlediğiniz müzikleri, okuduğunuz kitapları, izlediğiniz filmleri İngilizce olarak değiştirebilirsiniz bu sizin dile olan aşinalığınızı artıracaktır. İngilizce konuşurken bunu ses kaydı alıp seyahatlerinizde bu kayıtlarızı dinleyebilirsiniz. Ortamınızı İngilizce ile çevrelediğiniz takdirde sonucu fark edeceksiniz.
Sürekli sık tekrar yapmak önemlidir dedik. Burda dikkat etmeniz gereken en önemli şey dönütün olması yani tekrar ettiğiniz cümlelerin veyahutta ifadelerin doğru olup olmadığına dikkat etmeniz gerekir aksi takdirde sürekli hatalı ifadeleri tekrar etmiş olacaksınız. bu tekrarları yaparken en etkili yöntemlerden birisi de kişinin kendisi ile konuşmasıdır. Sesli düşünüp yüksek sesle tekrarlar yapabilirsiniz. Ayna karşısına geçip bir kaç dakika kendinizle konuşabilirsiniz.

1-)İngilizce Konu Anlatımı Özer Kiraz

Oluşturulmuş sanal sınıf ortamını andıran bir görsel ile konu anlatım videoları çeken bir youtube kanalıdır. Kısa süreli bu videolarda konuları olabildiğince sade aktarmaktadır.Ders anlatım videoları yanı sıra eğlenceli videolar ile dersi eğlenceli hale getirmektedir.Youtube üzerinde 298 Bin abonesi bulunmaktadır. Bu youtube videolarına https://www.youtube.com/channel/UCTx3YiLRMmdTutMCmlDxKAQ ulaşabilirsiniz.

2-) YDS Hakkı Şahin

Sınıf ortamında kendine özgün anlatımıyla Yabancı Dil Sınavına girmek isteyenler veya ingilizce öğrenmek isteyenler için oluşturulmuş bir youtube kanalıdır.Bu youtube kanalına bu linkten https://www.youtube.com/watch?v=co6aMiWFR6k&list=PLHZykYpdC0G6ex1LLbeAMXd2EQwIurPqf ulaşabilirsiniz.

3-)Speak English With Mr Duncan

Eğlenceli ders anlatımı ile oluşturulmuş bir youtube kanalıdır.Canlı yayın özelliği ile dersler anlatmaktadır. 826 Bin abonesi bulunmaktadır. Duncan hocamız yeni öğrencilerini beklemektedir. Bu youtube kanalına https://www.youtube.com/channel/UC8pPDhxSn1nee70LRKJ0p3g buradan ulaşabilirsiniz.

4-)Ferhat Yıldız Master Languages

Ferhat Yıldız hocamız sadece ingilizce eğitim vermemekte bir çok yabancı dil eğitimi vermektedir. Başlangıç seviyesinden itibaren A1,A2,B1,B2 dersleri vermektedır.Önemli kelimeleri de bizlere sunmaktadır.Şuana kadar 185 videosu vardır. 371 Bin abonesi bulunmaktadır. Bu hocamızın videolarına https://www.youtube.com/channel/UC6_RR9GIqv_Q6IkwNpTFavA bu linkten ulaşabilirsiniz.

5-)Learn English in Hamza’s Classroom

Animasyon ve çeşitli görsellerle İngilizce dersleri vermektedir. Kanalındaki videolarda günlük hayatta sıkça kullanılan kelime ve cümle kalıplarını yoğunlukla işlemektedir.Şuana kadar 679 videosu vardır .Youtube üzerinde 514 Bin abonesi bulunmaktadır.Kanala https://www.youtube.com/channel/UCVGqn-ARtA4ZhKIBnvP5Lfw/ bu linkten ulaşabilirsiniz.

6-) Etkili ve Pratik İngilizce

Basit konu anlatımı ve günlük hayatta kullanacağımız işe yarar bilgileri bulacağınız bir kanaldır.Bu youtube kanalının 189 bin abonesi bulunmaktadır. Ayrıca ücretli serileri de bulunmaktadır. https://www.youtube.com/channel/UCLjVrAnbku-ge0tTwe-4H4Q bu linkten ulaşabilirsiniz.

7-) JenniferESL

Kolay anlatımı ile kafa karıştırmayan bir hocamızdır. Karşılıklı diyaloglar halinde pratik yaparak öğrenmeyi sağlamaktadır.Bu hocamızın ders anlatım videolarına https://www.youtube.com/channel/UCEKXieT70wByfvZwP1CxdPQ buradan ulaşabilirsiniz.

😎 Learn English with Steve Ford

Steve ders anlatımı yanı sıra eğlenceli videoları ile dersleri eğlenceli hale getiren bir eğitmendir.Bu youtube videolarına https://www.youtube.com/user/PrivateEnglishPortal/ bu linkten ulaşabilirsiniz.

9-) TeacherPhilEnglish

Öğretim metaryali olarak kara tahta ve A4 kullanan Phil ise gayet düzgün ve anlaşılır bir dil kullanmaktadır. Bu youtube kanalına https://www.youtube.com/user/TeacherPhilEnglish/ bu linkten ulaşabilirsiniz.

10-) CCProse

Bu kanalımızda ise ekrandaki hikayeyi arka planda seslendiren birisi bulunmaktadır. Bu sayede hem dinleyerek hem de okuyarak İngilizce seviyenizi çok ilerilere taşıyabilirsiniz. https://www.youtube.com/user/CCProse bu linkten ulaşabilirsiniz.

(Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı) Nedir ?

Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı (YÖKDİL) adayların kendi alanlarındaki (fen ve mühendislik, sosyal ve beşeri bilimler, sağlık) dil becerilerini belirlemeye yönelik düzenlenen bir yabancı dil sınavıdır. YÖKDİL Sınavı, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı koordinasyonunda Anadolu Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi işbirliği ile düzenlenmektedir.

YÖKDİL ve YDS Arasındaki Temel Fark Nedir?

YÖKDİL ve YDS arasındaki en temel fark; YÖKDİL’ de uzmanlık alanlarına yönelik soruların olmasıdır. YÖKDİL, Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler, Sağlık Bilimleri alanlarında Almanca, Arapça,Fransızca ve İngilizce dillerinde yapılmaktadır.İkisinde de sınav süreleri 180 dakika,soru sayıları 80 adet, her iki sınav da 100 üzerinden değerlendiriliyor,her iki sınav da kelime, okuma ve gramer ağırlıklı sınavlar,her iki sınavda da yanlış doğruyu götürmüyor,her soru 1.25 puan,her iki sınav da ÖSYM tarafından gerçekleştirilmektedir.

YÖKDİL Kaç Dilde Yapılmaktadır?

Almanca, Arapça, Fransızca ve İngilizce olmak üzere 4 dilde yapılmaktadır.

YÖKDİL’e Kimler Başvurabilir?

YÖKDİL sınavına, yükseköğretim kurumlarında lisansüstü eğitim ve doçentlik sınavına başvurmak isteyen adaylar ile üniversitelerce akademik yükseltmelerde kendilerinden akademik dil yeterliliği puanı istenen adaylar başvurabilmektedir.

YÖKDİL’e Başvuru Nerede Yapılır?

Sınav başvuruları ais.osym.gov.tr internet adresi üzerinden, sınav takviminde belirtilen başvuru süresi içinde yapılır.

YÖKDİL Yılda Kaç Defa Yapılır?

YÖKDİL ise genellikle yılda 2 defa yapılıyor. Bazı yıllar 3 defa yapıldığı da olmuştur.

YÖKDİL Puanının Geçerlilik Süresi Ne Kadardır?

Yüksek lisans ve doktora başvurularında kullanılacak puanın geçerlik süresi 5 yıldır. Öğretim üyeleri ile doçentlik başvurularında YÖKDİL puanının aynen YDS gibi belirli bir zaman sınırlaması bulunmamaktadır.

YÖKDİL Nerelerde Yapılır?

YÖKDİL 2017 yılında 30 (otuz) ilde, toplam 35 (otuz beş) sınav merkezinde gerçekleştirilmiştir. Sınav merkezlerine ait güncel listeler http://ais.osym.gov.tr/ adresinde sınav öncesi açıklanmaktadır.

YÖKDİL Ücretleri Ne Kadardır?

YÖKDİL sınavı ücreti  her sınavda farklılık göstermektedir.

İngilizce B2 Seviyesi Nedir?

İngilizce B2 seviyesi  ikinci seviyedir. B2 seviyesinde olduğunu söyleyen bir kişi orta üstü düzeyde olduğunu belirtir.  Yani “300 – 400 ders civarında eğitim almış ve orta seviyede İngilizce konuşabilen kişiler” artık B2 seviyesinde olduğunu rahatlıkla anlayabilir.

• B2 seviyesi “upper-intermediate seviyesi” (orta üstü seviyesi) olarak geçmektedir. B2 İngilizce seviyesi, PET ve YSD sınavlarında istenen seviyelerdir. Okuma, yazma, konuşma ve dinleme bakımından iyi bir seviyedir.

B2 seviyesini bitiren kişiler, günlük yaşam içim gerekli olan iletişimi kurabilir, akıcı bir şekilde kendini ifade edebilir. Unutmayalım ki  uluslararası iş yerlerinde ana dili İngilizce olmayan ve İngilizce konuşanların çoğu bu İngilizce seviyesindedir. Ancak bazı konularda ince anlamları kaçıracak ve kendini akademik/profesyonellik alanında kendini geliştirme ihtiyacı duyacaktır.

Resmi CEFR ilkelerine göre B2 İngilizce seviyesindeki bir kişinin yeterlilikleri:

1. Kendi uzmanlık alanındaki teknik tartışmaları, hem somut hem de soyut konulardaki karışık metinlerin ana fikirlerini anlayabilir.
2. Ana dili İngilizce olanlarla yapılan konuşmalarda, her iki taraf için de rahatlıkla iletişim sağlamayı mümkün kılan bir akıcılık ve spontanelik seviyesinde sürdürebilir.
3. Geniş konularda kısa veya ayrıntılı metinler üretebilir ve tartışılması gereken bir konu ile ilgili çeşitli olumlu ve olumsuz seçenekleri sunarak görüşünü açıklayabilir.

B2 İngilizce Seviyesine Nasıl Çıkılır?

Peki, orta üstü dil bilgisine sahip olmak için İngilizceye nasıl çalışmalı? Akıcı yani “fluency” bir şekilde İngilizce konuşmak ve anlamak için birçok öneri vardır. Bunlar:

1. Online İngilizce Eğitimler almak

Bilgisayar ve internet hayatımızın her alanında yer almaktadır.İngilizce öğrenmede internet artık en çok kullanılan yöntemdir. Online İngilizce eğitimi veren web siteleri sayesinde İngilizce çok daha kolay öğrenilmekte ve geliştirilmektedir. Online İngilizce eğitim almak için zaman ve mekanı seçmek kişiseldir. İsteyen herkes istediği zamanda ve mekanda bunu gerçekleştirebilir. Online eğitimler günün her saatinde verilmekte, ana dili İngilizce olan öğretmenler eşliğinde öğretilmektedir. Seviye tespit sınavıyla kursiyerlerin seviyesi belirlenir. Seviye sınıfına yerleştirilir. En iyi öğrenme teknikleri ile canlı olarak konuşma, okuma ve dinleme becerileri kazandırılır. Eğitmenler anında dönüt ve düzeltme yapılarak telaffuzları düzeltir.

• Okumak

İngilizceyi ilerletmek, seviye atlamak için her alanda İngilizce metinler okunmalıdır. Gazete, hikaye, masal, makale ve daha birçok metin okuyarak İngilizcenizi ilerletebilir, kelimelerin kullanım yerlerini öğrenebilirsiniz.

• Konuşmak

Hayatın her alanında olduğu gibi İngilizce öğrenirken de teorik ve pratik farklıdır. Akıcı konuşmak istiyorsanız pratik yapılmalı, sık sık İngilizce konuşulmalıdır.

• Dinlemek

Yabancı film ve dizi izlemek, online eğitimlerde metinleri dinlemek, öğretmene kulak vermek önemlidir. Dinleyerek kelimeleri seçmeyi öğrenebilir, anlam hızını arttırarak seviye atlayabilirsiniz. Bu yöntem İngilizce öğrenmenin püf noktasıdır.

B2 İngilizce seviyesinde olduğunuzu nasıl anlarsınız?

Bunun en iyi yolu kaliteli bir sınava katılmaktır.

Sınav Adı                     B2 seviyesini gösteren puan

EF SET                                      51-60

IELTS                                         5.5-6.0

TOEIC Listening                        400-485

TOEIC Reading                         385-450

TOEFL                                       72-94

B2 Seviyesi Konuları

• present simple       
• present progressive
• stative verbs  
• be used to + ing forms
• past simple    
• past progressive
• was / were going to
• used to / would + baseform
• present perfect simple   
• present perfect progressive
• past perfect simple
• past perfect progressive
• future will / going to       
• future progressive
• future perfect 
• zero and first conditional
• time clauses  
• must, have to, need, may, could
• should, ought to, had better  
• must, can, could, be able to
• infinitives and ing forms
• passive voice
• subject / object questions     
• reported speech
• second and third conditionals       
• wishes in the present and past
• quantifiers – comparisions     
• relative clauses / participle clauses
• determiners   
• causative form
• adverbal clauses 1
• adverbal clauses 2
• adverbal clauses 3

Not:  İngilizce B2 seviyesi A1, A2 ve B1 seviyesi konularını da kapsar ve detaylı olarak tekrar edilir.

İngilizce Öğrenmek İçin Yapılması Gereken 5 Temel Şey
Bu yazımızda ingilizce öğrenmek için bazı yapılması gerekenleri sizler için toparladık.
1-)GÜVEN
İngilizce öğrenmeye başlayan kişilerden bazı sözler duyarız.”Telaffuzum kötü” , “grameri anlayamıyorum” ile başlar “ben sanırım öğrenemeyecem” ile bitmektedir.Kendine olan güven olmadıkça bu sorular daha da artacaktır.Öncelikli olarak kendimize güvenmeliyiz.
2-)SABIR
Dil öğrenmek için yapılması gereken şeylerden biri de sabırdır.İngilizce öğrenmek sabır ister önecelikle dilin gramer yapısını öğrenip daha sonra tekrarlar ile telaffumuzu geliştirebiliriz.İngilizce birden öğrenilebilecek bir dil değildir. Şunu asla unutmamalıyız ingilizce diline zaman ayırmadan bu dili öğrenmemiz imkansızdır.
3-)İYİ BİR EĞİTMEN
Yıllardan beri bir söz vardır:” Hayattaki en büyük şans iyi bir eğitmene rastlamaktır “diye ingilizce için de aynı söz geçerli.İngilizce öğrenmek için ilk önce yapmamız gereken şey dil eğitimi alabileceğimiz eğitmenimizi belirlemektir.Anlatımını beğendiğimiz bir eğitmen ile bu yola çıkmaya hazırız demektir.
4-)PROGRAM
Eğitmenimizi belirledikten sonra düzenli bir program yapılarak bu yola başlanılabilir. hangi konular üzerinde durulmalı, hangi kelimeler daha sık kullanılmalı, dinlemeye ne zaman geçilmeli ? kısacası yol haritası ne olmalı? bunlar öncelikli olarak belirlenmelidir.
5-)TEKRAR
Son olarak yapmamız gereken öğrendiğimiz dili günlük hayatta kullanarak ingilizceyi akıcı olarak kullanmamızı sağlamaktadır.

Reading Nasıl Gelişir?

İngilizce okuma anlama becerisini nasıl geliştirsiniz? İngilizce metinleri okuyup ve bu metinlerde neler anlatıldığını anlamak reading’i amacına ulaştırmaktadır.  Okuduğunuz metni anlayamamanızın farklı nedenleri olabilir. Şimdi sırasıyla o nedenlere bakalım.

İngilizce Grammer Eksikliği

İngilizce çalışmanın diğer boyutlarında olduğu gibi okuma boyutunda da karşımıza çıktı grammmer. Öncelikle İngilizce okuduğunuzu anlamamanızın bir sebebi  de gramer eksikliği olabilir. Gramer bir dildeki kelimeler arasındaki anlam bütünlüğünü sağlayan yapıdır aslında. Gramer ile kelimeler bir araya gelerek anlamlı bir cümle haline gelmektedir. Bu yüzden gramer eksiğiniz varsa çok kelime dağarcığınız ne kadar iyi olursa olsun okuduğunuzu anlamakta güçlük çekebilirsiniz.

İngilizce kelime eksikliği

İngilizce okuduğumu anlamıyorum diyen öğrencilerin bir başka sorunu ise kelime eksikliğidir. Kelime eksikliğinden kasıt bireyin kelime dağarcığının az olması yani az sayıda kelime bilmesi ya da Çok sayıda kelime bilip bunları yanlış şekilde öğrenmek (telaffuz, yazma gibi) Kelime eksikliğinizi gidermek için sağlam bir kaynaktan (sözlük, mobil uygulama) egzersiz yapmalısınız.

Pratikte Eksiklik

Sadece kelimeleri sık sık okuyup ezberlemek metni anlamanıza faydalı olmayabilir. Bunun için farklı türdeki metinleri okumanız gerekmektedir. Okuduğunuz metinleri değerlendirici nitelikte soruları metni okuduktan sonra cevaplayıp kendinizi değerlendirebilirsiniz bu sayede eksikliklerinizi daha açık bir şekilde görmüş olursunuz.

Writing nasıl geliştirilir?
İngilizce öğrenme süreçlerdeki bir diğer boyut yazarak çalışmaktır. Öğrenciler için oldukça zorlu bir süreçtir. Konuşmadan sonra öğrencilerin en çok zorlandıkları bölümdür yazma becerisi. Programlı bir şekilde çalıştığınız sürece yazma becerisini güzel bir şekilde edindiğinizi göreceksiniz.
Yazma becerisini edinebilmek için İngilizce dil bilgisi (grammer) konularını iyi bilmek gerekmektedir. Ardından kelime bilgimizin de yeterli düzeyde olması gerekmektedir.
Yazı Yazabilmek İçin Grammer
Kelimeleri bilmeden dil bilgisine hakim olmak pek bir şey katmaz bize. Kelimeleri nasıl daha iyi öğrenmelisiniz kelime dağarcığınızı nasıl geliştirmelisiniz bunları bilmeniz gerekmektedir. Sadece kelimelerin Türkçe anlamlarını bilmek bizim kelime öğrenmemizi sağlamaz kelimeleri ifade kalıpları şeklinde öğrenip bunun pratiğini yapmamız gerekir. Grammer konusunda ilerleyip bilgi eksikliğini gidermek yazı yazmanı olumlu bir şekilde etkileyecektir.
Yazı Yazabilmek İçin Okumak
Yazı yazmak zorlu bir süreçtir. Düzenli sistemli çalışmayı gerektiriyor. Yazabilmek için bol bol okumak ta gerekir. Verilen metni iyice analiz ederek inceleyerek okumak gerekir. Dili iyi yazan, dili zengin olan kişiler genellikle bol bol okuyan, bilgi, kelime haznesini geliştiren kişilerdir. Okurken de sadece belli bir alandan değil pek çok alanda okuyup o alanlardan farklı farklı kelimeleri öğrenip bunları sürekli kullanarak pratik yapmalısınız.
Yazı Yazabilmek İçin Yazım Hatalarından Arınmak
Yazım hatalarını ortadan kaldırdığımız sürece yazı yazma konusundaki ilerleyişinizi fark edeceksinizdir. Bunun için bol bol pratik yapmalısınız.
Yazı Yazmaya Başlamak (cümleler, paragraflar, kompozisyonlar)
Öncelikle basitten karmaşığa doğru ilerlemeniz gerekiyor. Basit cümleleri doğru bir şekilde yazdıktan sonra anlam bütünlüğü olan paragraflar yazmalısınız yazdığınız paragrafları test edip düzenlemeye gitmelisiniz. Paragraflara aşinalık kazandıktan sonra kompozisyon yazmalısınız. Direkt olarak kompozisyon yazmaya başladığınızda hata yapma olasılığınız çok yüksek olacaktır.

Listening Nasıl Gelişir? 

Çok çalışmaya rağmen listeningler istenilen seviyeye ulaşılamıyabiliyor. Peki Listening geliştirmek için neler yapmalıyım ya da yapmamalıyım? Listeningden istenilen faydayı alabilek için kelime dağarcığınızın iyi olması gerekmektedir aksi takdirde çabalarınız boşa gidecektir. Listening Writing’in sesli halidir yani çalışmanın bir diğer boyutudur. Bunlar birbiri ile örüntülüdür. Yazı yazmada zorluk yaşayan birisi dinlemede de hata yapacaktır. Listening geliştirmek için dinlediğiniz veyahut ta izlediğiniz şeyin altyazılı olmaması gerekir Türkçe alt yazılı olması zaten çok bir fayda sağlamazken İngilizce alt yazılı olması da Listeningi Writing’e dönüştürecektir yani amacınıza ulaşmakta sıkıntı yaşayacaksınızdır. 

Öncelikle alt yazısız ses dosyasını bir kaç kez dikkatlice dinlemeniz gerekmektedir. Sesteki tüm kelimeleri duyduğunuzdan emin olun. Birkaç kez dinledikten sonra gözden kaçırdığınız kelimeleri not edinin. Pasif değilde aktif bir şekilde dinleyin Öğrenmede duyu organların etkisi düşünüldüğünde en az etki dinlemedir ancak gerçek yaşantımızda hem dinleyip hem de dönüt veriyoruz. Dilerken bilginin gereksiz kısmını duymayıp cevap için gerekli olan bölüme odaklanarak dinleriz işte buna aktif dinleme diyoruz. 

Dinleme sırasında dinleme sonunda sorulara cevap verme gerekliliği oluşturmalısın yani dinleme bittikten sonra dinleme metnine bağlı cevaplandırılacak sorular olduğu zaman daha etkin bir şekilde dinlersiniz. sadece pasif dinlemeyle sınırlamayın kendinizi .  İngilizce öğrenmek için dinlemek gereklidir evet ancak tek başına dinlemek yetersizdir. Dinlediğiniz her ses kaydında bunun için kendine amaç belirle yani ben bu sesi denedikten sonra varsa olay örgüsünü ya da ses kaydındaki aktarılmak istenen bilgileri yazılı bir şekilde not almalıyım gibi amaçlar belirleyebilirsiniz.  

Listening faydalı olabilmesi için telaffuzunu da geliştirmelisin Telaffuzu çalışıp geliştirirken okumayı da geliştirirsin bu ikisi arasında doğru orantı vardır. Söyleyebildiğimiz kelimeleri daha iyi duyabiliyoruz. Bunun için bol bol kelime telaffuzu yapmalıyız kelimelerin doğru telaffuzunu öğrenmeliyiz. 

Hangi ortamda listening yapmalıyım? 

Listening yaparken kimileri tek başına kimleri kalabalık, sınf ortamında çalışmayı kendisi için daha yararlı bulur. İngilizcenin herhangi bir bölümünü öğrenirken doğru ortamda olmak çok önemlidir. Dinlemeye baktığımızda bu daha da önemli bir hal alıyor çünkü İngilizce listening, te en önemli şey dikkati yoğun olarak verebilmektir. 

Sınıf ortamı: Bir sınıfta diğer öğrencilerle birlikte bir öğretmen olur ve düzenli olarak bir araya gelinir. Eğer diğer öğrencilerle fikir alışverişinde bulunmayı seviyorsan, bir öğretmenle yalnız kaldığında kendini rahat hissetmiyorsan veya tek başına odaklanma sorunu yaşıyorsan bu senin için uygun olabilir. 

Sizin için farklı öğrenme ortamı seçenekleri vardır bunlar: 

Birebir öğrenme ortamı: Öğretmen ve öğrencinin (sadece) birarada olduğu öğrenme ortamıdır. Öğretmenin öğrenciye daha fazla zaman harcayabildiği, daha dikkat edebildiği öğrenme ortamıdır. 

Bağımsız Öğrenme ortamı: Bireyin birebir (kendi kendine) öğrendiği öğrenme ortamıdır. Burada öğrenme ortamını istediği gibi düzenleyebilir. Zamana ve mekana bağlılığı en aza indirger. Bireyin rahatı göz önünde bulundurulur. 

Hangi kaynağı kullanmalısın? 

listeningi geliştirmek istiyorsanız kısa süreli ses dosyaları ve videoları tedarik ederek işe başlayabilirsiniz. Uzun süreli sesler odaklanmanızı güçleştirebilir. 

Yanlış Telafuz Edilen İngilizce Kelimeler (English words misspelled) 

Clothes: Tek heceden oluşan bu kelime çamaşırlar manasına gelmektedir. Bu kelimede dikkat edilmesi gereken nokta “e” nin sessiz olduğu ve “s” okunurken zzz sesini çıkarmamızgerekmektedir. Kelimenin doğru telafuzu  “klöz” dür. 

Chemistry:  Kimya anlamındadır. Yanlı telaffuzu “çemıstri” aslında olması gereken telaffuzu “kemıstrı” dir 

Courageous: cesur, yürekli anlamlarına gelmektedir. Telafuzu yapılırken “kourcıs” yanlıştır. 

Enthusiastic: Coşkulu anlamına gelmektedir. Kelimede harfler birden fazla tekrar ettği için yazımında zorlanmak yüksek ihtimaldir. Telaffuzda doğru okunuşu “enthüziaztik” tir. 

Economy: Ekonomi anlamına gelmektedir. Kelimenin doğru okunuşu “ikanami”dir.  

Foreign: Yabancı, dış ülke anlamlarına gelir. Telaffuzu yapılırken “foreyn” yanlış kullanımken “forin”doğru kullanımdır. 

Massachusetts: ABD eyaletlerinden biri olan Massachusetts hem telafuz hemde yazım açışından kişiye oldukça zorluk çektiren bir kelimedir. Telafuzda doğru okunuşu “masaşuset” dir. 

Occur: Meydana gelmek, oluşmak, gerçekleşmek manasındadır. Telaffuzunda “okür”yanlış kullanım iken “ıkör” doğru kullanımdır. 

Determine saptama, karar verme ya da belirleme gibi anlamlaragelmektedir.Telaffuzu  “ditörmın”dır. 

Purchase : Satın alma anlamına gelmektedir. 

TElaffuzda “pur-çeys” yanlış, “pö(r)-çıs” doğru kullanımdır. 

Bury :Gömmek, toprağa vermek anlamlarına gelmektedir. 

Telaffuzda “bö-ri” yanlış, “be-ri” doğru kullanımdır. 

Archive: Arşiv, belgelik, kayıtlar anlamlarına gelmektedir.. 

Telaffuzda “ar-şiiv”  yanlış, “ar-kayv” doğru kullanımdır. 

Purpose 

Amaç, maksat, gaye anlamındadır. 

Genellikle ilk okuyuşta “pur-pooz” şeklinde telaffuz edilir ancak doğru telaffuz şekli “pö(r)-pıs” olmalıdır. 

Crisis: Kriz, bunalım anlamına gelmektedir. 

Telaffuzda “kri-sis” çoğunlukla yapılan hatalı kullanımken, “kray-sıs” ise doğru kullanımdır. 

Doubt 

Kuşkulanmak, şüphelenmek anlamındadır. 

Telaffuzda “duubt / doobt” yanlış, “daut / dout” doğrudur. 

Ratio: Oran anlamına gelmektedir. 

.“ret-yo”,  “rey-tio” gibi çeşitli hatalar yapılmakta ancak doğru telaffuz “rey-şio” olmalıdır. 

Debt: Borç, hesap anlamına gelmektedir. Telaffuzda “dept/debt” yanlış, “det” doğru kullanımdır. 

Recipe: Yemek tarifi anlamına gelmektedir. Telaffuzda “ri-sayp/ rii-sip” yanlış, “re-sı-pi” doğru kullanımdır. 

Congratulations: Tebrikler anlamına gelmektedir. 

Kangırıtüleyşıns, kongrülasyon, köngürütileyşıns hatalı kullanımken  kıngraculeyşıns. Doğru kullanımıdır. 

February : Şubat ayının ingilizce karşılığı olarak bu kelmenin telaffuzu yapılırken  “febyooree” yanlış kullanımken “Febrooaree” doğru kullanımdır. 

Athlete: Sporcu anlamına gelmektedir . Kelimenin telaffzunda “athlete” yanlış kullanımken “athalete” doğru kullanımıdır 

Escape ve Especially:  Kaçış ve Özellikle anlamlarına gelmektedir.Telaffuzunda “îskeyp” yanlış kullanım iken “îkskeyp”  doğru kulanımdır ve yine “ıspeşıli” yanlış kullanımken “ıkspeşli” doğru kullanımdır. 

Üniversite Hazırlık Sınıfı Nedir? 

Üniversitelerde öğrenciye ücretsiz olarak bir sene boyunca sağlanan bir senelik hazırlanma ve yabancı dil öğrenme eğitiminin verildiği hazırlanma sınıfıdır. Bu sınıfta farklı bölümlerden öğrenciler bir arada dil eğitimi almaktadırlar. Bazı bölümlerde hazırlık okumak mecburi iken bölümlerde ise bireyin kendi tercihidir. 

Zorunlu hazırlık okumak: İngilizce eğitiminin zorunlu olduğu bölümlerde hazırlık okumak ta mecburidir. Bu durumda bireyler ya hazırlık okumalıdırlar ya da hazırlıktan muaf olmak için sınava girip yeterli ölçüde puanı alıp başarılı olmalıdırlar. 

İsteğe bağlı hazırlık: Hazırlık eğitiminin olduğu bazı üniversitelerde bazı bölümlerde hazırlık okumak mecburi değildir. Kişi isterse sınava tabi olmadan hazırlık okumak istemeyi reddebilirsiniz. 

İngilizce Hazırlıktan Muaf Olabilmek İçin ne Yapmak Gerekiyor? 

İngilizce hazırlık atlamak için demek üniversitelerin hazırlık sınıflarını atlamaktır. Her üniversitenin kendine has sınav ve prosedürleri vardır ancak hazırlık sınıfından muaf olmak ya da hazırlık atlamak için istenenler üniversitelerde büyük benzerlik gösteriyor.“İngilizce Seviye Belirleme Sınavı” ya da “İngilizce Yeterlilik Sınavı” gibi sınavlara girip muaf olabilirsiniz. İngilizce Belirleme Sınavı, üniversiteye yeni başlayan bireyler bu sınava girip İngilizce seviyelerini ölçen ve ardından İngilizce Yeterlilik Sınavı’na girecek öğrencilerin belirlenmesi için yapılan bir sınavdır.  Seviye Belirleme Sınavına kayıt yaptıran ve öğretim dil tamamen ya da kısmen İngilizce olan bölümlere yerleşen öğrenciler ile Hazırlık Programında isteğe bağlı öğrenim görmek isteyen öğrenciler (gerek Amerika , Kanada gerekse İstanbul’da eğitim alacak olan tüm öğrenciler) katılımı zorunludur. Bu sınavlardan yeterli puanı aldıktan sonra hazırlıktan muaf olabiliyorsunuz. 

Peki başka ne tür sınavlar var? 

Hazırlığı atlamak için üniversitelerin kendi sınavlarının yanında uluslararası kabul gören iki sınav vardır: TOEFL ve IELTS’ dir. Son yıllarda IELTS kabul eden üniversite sayısı YDS eşdeğerliliğinin kaldırılması sebebiyle azalmıştır. TOEFL ve IELTS’in yanında bazı üniversiteler PTE, Versant, CAE gibi uluslararası sınavları ya da YDS gibi yerel sınavları uyguluyorlar. 

TOEFL : Amerika kökenli bir sınav olup sınavın güncel hali TOEFL IBT’dir. Bilgisayar üzerinden yapılmaktadır. Sınav sonuçları iki hafta içerisinde açıklanmaktadır. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma gibi dört bölümden oluşuyor. Üniversitelerin hazırlık atlamak için tercih ettikleri TOEFL IBT puanları genellikle120 üzerinden 75-85 arasındadır. 

Üniversite Hazırlık Sınıfı Nedir? 

Üniversitelerde öğrenciye ücretsiz olarak bir sene boyunca sağlanan bir senelik hazırlanma ve yabancı dil öğrenme eğitiminin verildiği hazırlanma sınıfıdır. Bu sınıfta farklı bölümlerden öğrenciler bir arada dil eğitimi almaktadırlar. Bazı bölümlerde hazırlık okumak mecburi iken bölümlerde ise bireyin kendi tercihidir. 

Zorunlu hazırlık okumak: İngilizce eğitiminin zorunlu olduğu bölümlerde hazırlık okumak ta mecburidir. Bu durumda bireyler ya hazırlık okumalıdırlar ya da hazırlıktan muaf olmak için sınava girip yeterli ölçüde puanı alıp başarılı olmalıdırlar. 

İsteğe bağlı hazırlık: Hazırlık eğitiminin olduğu bazı üniversitelerde bazı bölümlerde hazırlık okumak mecburi değildir. Kişi isterse sınava tabi olmadan hazırlık okumak istemeyi reddebilirsiniz. 

İngilizce Hazırlıktan Muaf Olabilmek İçin ne Yapmak Gerekiyor? 

İngilizce hazırlık atlamak için demek üniversitelerin hazırlık sınıflarını atlamaktır. Her üniversitenin kendine has sınav ve prosedürleri vardır ancak hazırlık sınıfından muaf olmak ya da hazırlık atlamak için istenenler üniversitelerde büyük benzerlik gösteriyor.“İngilizce Seviye Belirleme Sınavı” ya da “İngilizce Yeterlilik Sınavı” gibi sınavlara girip muaf olabilirsiniz. İngilizce Belirleme Sınavı, üniversiteye yeni başlayan bireyler bu sınava girip İngilizce seviyelerini ölçen ve ardından İngilizce Yeterlilik Sınavı’na girecek öğrencilerin belirlenmesi için yapılan bir sınavdır.  Seviye Belirleme Sınavına kayıt yaptıran ve öğretim dil tamamen ya da kısmen İngilizce olan bölümlere yerleşen öğrenciler ile Hazırlık Programında isteğe bağlı öğrenim görmek isteyen öğrenciler (gerek Amerika , Kanada gerekse İstanbul’da eğitim alacak olan tüm öğrenciler) katılımı zorunludur. Bu sınavlardan yeterli puanı aldıktan sonra hazırlıktan muaf olabiliyorsunuz. 

Peki başka ne tür sınavlar var? 

Hazırlığı atlamak için üniversitelerin kendi sınavlarının yanında uluslararası kabul gören iki sınav vardır: TOEFL ve IELTS’ dir. Son yıllarda IELTS kabul eden üniversite sayısı YDS eşdeğerliliğinin kaldırılması sebebiyle azalmıştır. TOEFL ve IELTS’in yanında bazı üniversiteler PTE, Versant, CAE gibi uluslararası sınavları ya da YDS gibi yerel sınavları uyguluyorlar. 

TOEFL : Amerika kökenli bir sınav olup sınavın güncel hali TOEFL IBT’dir. Bilgisayar üzerinden yapılmaktadır. Sınav sonuçları iki hafta içerisinde açıklanmaktadır. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma gibi dört bölümden oluşuyor. Üniversitelerin hazırlık atlamak için tercih ettikleri TOEFL IBT puanları genellikle120 üzerinden 75-85 arasındadır. 

IELTS: İngiltere kökenli bir sınav olup Kağıt üzerinden yapılmaktadır. Sonuçlar iki hafta içerisinde açıklanmaktadır. Pek çok üniversite IELTS ile hazırlık atlama yada muafiyet içi 9 üzerinden 6 yada 6, istemektedir. 

IELTS: İngiltere kökenli bir sınav olup Kağıt üzerinden yapılmaktadır. Sonuçlar iki hafta içerisinde açıklanmaktadır. Pek çok üniversite IELTS ile hazırlık atlama yada muafiyet içi 9 üzerinden 6 yada 6, istemektedir. 

Tez İçin Abstract (Özet) Nasıl yazılmalıdır? 

Yazacağınız bir bitirme tezinde çalışmamız hakkında (problem, amaç, yöntem, bulgular, yargılar ve sonuçtan) kısaca yer verilir. Tez çalışmasının tamamı bittikten sonra tezin abstract yani özet bölümü yazılmalıdır. Özetler araştırmayı okuyacak kişinin çalışma hakkında net bilgiye sahip olması açısından tez konusu iyice kavrandıktan sonra yazılmalıdır. Tez yazacak kişiler için özet kısmı oldukça avantajlıdır. Araştırma yaparken farklı çalışmalardan faydalanırken tezlerin tamamını okumak yerine özet kısmını okuyarak kendi çalışması için fazla zaman harcamadan araştırmalar hakkında bilgi edinebilmektedirler. 

 Türkçe Tez Özet Örneği 

Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının Öğrencilerin Öğrenmelerine Olan Etkisi 

*Betül SUBAŞI* 

Özet 

Gelişim ve değişim gösteren teknoloji, bilgisayar oyunlarının oynanmasındaki artışı da beraberinde getirmiştir. Bilgisayar oyunları eğitim alanında da etkisini göstermektedir. Yapmış olduğum çalışmamda bilgisayar oyunlarının eğitimde materyal olarak kullanılması sonucunda öğrencilerin öğrenmelerine etkisi incelenmiştir. İlköğretim altıncı sınıf bilişim teknolojileri ve yazılım dersi, bilgisayarın iç ve dış donanım birimlerinin ayrımını yaptıran Scracth programı ile bir oyun hazırlanmıştır. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden biri olan deneysel araştırma yöntemi ile yapılmıştır. Araştırmada deney grubu öğrencileri geleneksel anlatıma dayalı yöntem ve oyun eşliğinde öğrenirken kontrol grubu öğrencileri geleneksel anlatıma dayalı yöntem ile öğrenmişlerdir. Uygulamadan önce her iki gruba bilgisayar oyunları ile ilgili anket ve hemen ardından ön test, bir haftanın ardından ise son test uygulanmıştır. Uygulamanın örneklemi MALATYA /BATTALGAZİ – Şehit Zekeriya Bitmez İmam Hatip Ortaokulundaki iki sınıftaki 53 öğrenciden oluşmaktadır. 6/D sınıfındaki 29 öğrenci ve 6/K sınıfındaki 24 öğrenciye ön test ve son test uygulanarak veriler toplanmıştır. Toplanan veriler SPSS programı ile değerlendirilmiştir.  Araştırma sonuçlarında yapmış olduğum bilgisayar oyunun öğrencilerin öğrenmelerini olumlu yönde etkilediğini, deney grubunun ön test ve son test sonuçlarının arasında anlamlı bir fark olduğu ortaya konulmuştur. 

Anahtar Kelimeler: Scratch Yazılımı, Eğitsel Bilgisayar Oyunları, Oyunla Öğrenme, 

İngilizce Abstract Örneği 

The effect of Educational Computer Games on the Learning of the Students 

*Betül SUBAŞI* 

Abstract 

Because of the developments and changes of technology has increased the number of computer games.  Computer games influence field of training.  In my report, I have researched the effect of computer games on learning of the students which in result of the computer games are used like materials in education. A game has worked out for Information Technologies and Software lessons by program of Scratch that a computer made distinction internal and external hardware components. This survey was researched by method of experimental research that one of quantitative research methods. In survey the students of experimental group touched with methods of traditional approaches and game. The students of control groups touched with only methods of traditional approaches. Before implementation each of groups were given questionnaire about computer games. Then pretest was made, after a week posttest was practiced. Sample consisted of 53 students who are situate   two classes in MALATYA /BATTALGAZİ – Şehit Zekeriya Bitmez İmam Hatip Middle School.  Data was collectioned with pretest and post test 29 students in 6 / D and 24 students in 6 / K classes. Collecting datas evaluated with program of SPSS. In result of survey,  the computer game was made by myself the students were affected positively. We understand from this survey, in the pre test and post test show effect different form.    

Key Words: The software of Scratch, Educational Computer Games, Learning with Game,